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科目: 來源: 題型:解答題

下圖是科學(xué)家利用先進的生物科學(xué)技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛牛”的過程圖解.請據(jù)圖回答:
(1)這項先進的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為______.
(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱為______、______.
(3)根據(jù)圖示情況,丙牛產(chǎn)下的“牛!逼涿誀畋憩F(xiàn)型應(yīng)該是______,其基因型是______.
(4)“牛牛”長大后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是______.
(5)如果將克隆技術(shù)用于人,則會出現(xiàn)的后果是______
A.解決很多難題,促進社會的加速進步
B.使人類社會的倫理、道德更加豐富,有利于社會發(fā)展
C.威脅人類社會現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念 D.人類的總體素質(zhì)將明顯提高、競爭力更強
(6)制作泡菜所需要的微生物是______.
(7)要徹底治療白化病必須采用方法是______.
(8)發(fā)酵技術(shù)目前已發(fā)展到______
A.按照人的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物以生產(chǎn)人類需要的發(fā)酵產(chǎn)品
B.人們還不能按自己的意愿去創(chuàng)造新的微生物來滿足人們的需要
C.目前,發(fā)酵技術(shù)仍是傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)
D.人們應(yīng)用應(yīng)是自然界中原有的微生物進行發(fā)酵生產(chǎn).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是子房縱剖面圖,據(jù)圖回答:
(1)在綠色開花植物的生殖和發(fā)育過程中,傳粉受精后,發(fā)育成種皮的是[______]______,發(fā)育成果皮的是[______]______.
(2)新植株的幼體是由受精后形成的______發(fā)育而成的.
(3)桃子是______發(fā)育而成的,而桃子可食用的部分是由[______]______發(fā)育而成的.
(4)如果這是一個菜豆的子房,此圖發(fā)育成菜豆種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的是[______]______.

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科目: 來源: 題型:解答題

據(jù)圖回答有關(guān)問題:觀察魚的外形,說出魚與水中生活相適應(yīng)的特征:
(1)魚的體型呈______形,可以減少游泳時水的阻力.
(2)魚的體色特點是:背部顏色較______,腹部顏色較______.在水中可以起到保護作用.
(3)魚的排泄器官是______,能調(diào)節(jié)魚身體比重的是______.
(4)鯽魚的口和鰓蓋后緣,相互交替是魚在進行______.

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于鳥類骨骼的說法,錯誤的是


  1. A.
    有的骨很薄
  2. B.
    長骨中空
  3. C.
    有發(fā)達的龍骨突
  4. D.
    堅固而且很重

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科目: 來源: 題型:判斷題

一只狗已對燈光建立了分泌唾液的條件反射,這只狗將來遇到燈光一定會產(chǎn)生分泌唾液的反射.

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科目: 來源: 題型:判斷題

構(gòu)成一個器官的幾種組織,它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面都是相同的.

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科目: 來源: 題型:單選題

在獲得轉(zhuǎn)基因鼠的實驗中,轉(zhuǎn)入外源基因的時期應(yīng)為


  1. A.
    形成精子或卵細胞時
  2. B.
    已形成受精卵,但精子核與卵細胞核尚未融合前
  3. C.
    已形成受精卵,并且精子核與卵細胞核尚融合后
  4. D.
    受精卵已開始進行細胞分裂時

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科目: 來源: 題型:填空題

一塊稻田可以看作是一個________生態(tài)系統(tǒng).(填寫所屬的生態(tài)系統(tǒng)類型)

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科目: 來源: 題型:填空題

中央臺科教頻道播放的《動物世界》中有這樣一組鏡頭,幾只非洲獅正在追趕一頭斑馬,斑馬拼命逃跑.非洲獅的行為屬于________,斑馬的行為屬于________.

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于病毒,下列敘述正確的是


  1. A.
    病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),所以沒有遺傳物質(zhì)
  2. B.
    病毒只能生活在活細胞中
  3. C.
    病毒都是營寄生生活,所以它們對人類都是有害的
  4. D.
    病毒的大小與細胞差不多,在光學(xué)顯微鏡下都能看見

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