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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.生物圈B.一個(gè)池塘中的所有生物
C.一群羊D.一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列鳥(niǎo)類的特征中,與其飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系的是(  )
A.身體分頭、頸、軀干、四肢和尾五部分
B.胸骨發(fā)達(dá),有龍骨突
C.胸骨兩側(cè)長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的胸肌
D.體表被覆羽毛

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列動(dòng)物中,不屬于蠕蟲動(dòng)物的是( 。
A.水螅B.渦蟲C.蛔蟲D.蝸牛

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列行為屬于先天性行為的是(  )
①蜘蛛結(jié)網(wǎng) ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩調(diào)取白蟻 ④小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶.
A.①④B.②③C.②③④D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.在使用顯微鏡觀察時(shí),應(yīng)先使用高倍鏡,后使用低倍鏡.× (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( 。
A.耗盡葉片內(nèi)的淀粉B.產(chǎn)生大量的二氧化碳
C.降低葉片的蒸騰作用D.吸收大量的氧

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,將葉皮制成切片,在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況,據(jù)圖填空:
(1)在制作葉片橫切面臨時(shí)裝片時(shí),要多切幾次片放入水中,最后用毛筆蘸出最最薄的一片,制成臨時(shí)切片.
(2)結(jié)構(gòu)②在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于組織.③是氣孔氣體交換的門戶,在保衛(wèi)細(xì)胞的控制下張開(kāi)或者閉合.
(3)光合作用過(guò)程中,植物吸收的水分通過(guò)結(jié)構(gòu)①中的導(dǎo)管從根部運(yùn)輸?shù)饺~內(nèi)的.光合作用的產(chǎn)物有機(jī)物在葉內(nèi)形成后,可以通過(guò)韌皮部的篩管輸送到植物體的其他部位.氧氣從葉內(nèi)釋放出來(lái),對(duì)維持生物圈的碳-氧平衡具有重要意義.
(4)成熟的植物細(xì)胞具有④中央液泡.
(5)請(qǐng)寫出光合作用完整的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一片農(nóng)田 B.一塊草地

C.生物圈 D.一條河中的所有的魚

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖填空:
(1)標(biāo)號(hào)[⑥]胚既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體.
(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)①所示部分發(fā)育而來(lái).
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒(méi)有胚乳,而且有兩片子葉.
(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),④的主要作用是提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(5)大豆種子結(jié)構(gòu)中,將來(lái)會(huì)發(fā)育成植物體的根的是[③]胚根,會(huì)發(fā)育成植物體的莖和葉的是[②]胚芽.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.在生態(tài)系統(tǒng)中,通常每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化中.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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