相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

5.動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的,下列有關(guān)敘述中,不屬于因果關(guān)系的是(  )
A.蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤的土壤里
B.蝗蟲體表有外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C.家兔大腦發(fā)達(dá),能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境
D.家鴿前肢轉(zhuǎn)化成翼,有利于空中飛行

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.在進(jìn)化過程中節(jié)肢動物出現(xiàn)了身體和附肢分節(jié)現(xiàn)象,動物的身體分節(jié)的意義是(  )
A.有利于人類的利用B.有利于呼吸和生殖
C.有利于美觀D.有利于靈活運動

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動物,下列有關(guān)蚯蚓的敘述,錯誤的是(  )
A.疏松土壤,促進(jìn)植物生長B.排出的糞便會污染土壤
C.依靠濕潤的體壁呼吸D.富含蛋白質(zhì),可作魚的餌料

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.腔腸動物和扁形動物都是低等的多細(xì)胞動物,請問它們二者有什么相同之處( 。
A.營寄生生活B.身體輻射對稱C.體表有刺細(xì)胞D.有口無肛門

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖是綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請分析回答下列問題
(1)B的主要部分是雄蕊和雌蕊
(2)C中的果皮是裸子植物所沒有的,它是由子房壁發(fā)育而來的
(3)C的里面有多種子,這與D的子房里有多個胚珠有關(guān)
(4)A的主要部分是胚,最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是胚根.
(5)E的花在開放前就完成了傳粉,它的傳粉方式是自花傳粉.

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20.下列各項中,不屬于植物蒸騰作用意義的是( 。
A.促進(jìn)根對水分和無機(jī)鹽的吸收
B.促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的運輸
C.增加周圍大氣的濕度,提高降雨量
D.使植物有效地散熱,避免被高溫灼傷

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19.先天性行為是動物生來就有的行為.在探究動物的先天性行為的活動中,同學(xué)們對于菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣.請你幫助他們完成探究實驗的設(shè)計
提出問題:菜青蟲總是吃十字花科植物(如小白菜)的葉片,而不吃空心菜等非十字花科植物的葉片,這一行為是先天性行為嗎?
(1)作出假設(shè):菜青蟲總是吃十字花科植物的葉片,這一行為是先天性行為.
(2)制訂計劃:菜青蟲的來源:①去白菜地捕捉已經(jīng)長大的菜青蟲②去白菜地尋找即將孵化的卵,等待剛剛孵出的菜青蟲
請你選擇以上兩種獲得的菜青蟲的方式,你的選擇是②.
(3)實驗的變量:不同科的植物葉片.
(4)選擇菜青蟲的數(shù)量為10條,理由是減小偶然性.
(5)如果你得出的結(jié)論結(jié)果與你的設(shè)想吻合,那么你的結(jié)論是菜青蟲總是吃十字花科植物的葉片,這一行為是先天性行為.

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18.閱讀下面資料,回答有關(guān)問題
酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存.1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”.“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù),同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn).2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種,一個星球,一個未來”,點出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性.中國主題定為“低碳減排•綠色生活”,意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活,倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活.
(1)在世界環(huán)境問題中,全球性大氣污染問題不容忽視.其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是A.
A.二氧化碳           B.二氧化硫        C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之稱的是B.
A.臭氧層空洞         B.酸雨            C.溫室效應(yīng)
(3)“多個物種,一個星球,一個未來”,其中“多個物種”具體指的是A.
A.生物種類的多樣性    B.基因的多樣性    C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
(4)我們應(yīng)該積極實踐“低碳減排•綠色生活”.請你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞,將序號填人表格中?br />①步行、騎自行車   ②乘坐火車   ③搭乘公交或地鐵
近處
短途
長途

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17.實驗探究:光對鼠婦生活的影響
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
3222232212
17181818181718181918
假設(shè):光對鼠婦的生活有影響;
實驗裝置:在紙盒里放濕潤的土壤,一側(cè)蓋玻璃板,一側(cè)蓋紙板.形成①明亮和②黑暗兩種環(huán)境,實驗的變量是光.
實驗過程:記錄不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
實驗結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖為綠色植物的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)氣體1、2是通過葉表皮的氣孔進(jìn)出的.
(2)若1代表二氧化碳,2代表氧氣,則此圖可表示植物體光合作用的過程,此過程是在細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中進(jìn)行的.
(3)若1代表氧氣,2代表二氧化碳,則此圖可表示植物體呼吸作用的過程,此過程是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行的
(4)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是3是水,4是有機(jī)物.
(5)若3表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自蒸騰作用.

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