15．鸚鵡羽毛的黃色和藍(lán)色是一對(duì)相對(duì)性狀，若用H表示控制顯性性狀的基因，h表示控制隱性性狀的基因，請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：

親代	后代
黃色×黃色	黃色、藍(lán)色

（1）根據(jù)表中所示的遺傳結(jié)果，可推斷出鸚鵡羽毛的相對(duì)性狀中藍(lán)色是隱性性狀．
（2）寫出表中親代鸚鵡最可能的基因組成Hh、Hh，后代中藍(lán)色鸚鵡的基因組成是hh．
（3）親代鸚鵡的羽毛都是黃色，而后代鸚鵡的羽毛出現(xiàn)了藍(lán)色，這種變異是否可遺傳給后代？可以遺傳．

14．如圖所示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí)，繪制和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同是子葉1片，有胚乳．
（2）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[4]子葉，發(fā)育成植株Ⅰ的結(jié)構(gòu)是[3]胚芽．
（3）從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析，菜豆的根系類型應(yīng)屬于直根系．使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的BC部位（用圖中字母表示）．
（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．這是因?yàn)楹粑�作用產(chǎn)生了二氧化碳．打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[④]氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的．

13．下列各項(xiàng)中不屬于優(yōu)生優(yōu)育措施的是（　　）

A．

禁止近親結(jié)婚

B．

提倡遺傳咨詢

C．

提倡產(chǎn)前診斷

D．

提倡高齡生育

12．如圖是小麥和菜豆的根系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）圖A是菜豆（填植物名稱）的根系，圖中①是主根，②③都是側(cè)根．
（2）圖B是小麥（填植物名稱）的根系，屬于須根系，主要由不定根組成．

11．如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
注意[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字或字母
（1）圖A所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖B所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)[4]細(xì)胞壁、[6]液泡和[7]葉綠體
（3）圖中結(jié)構(gòu)[7]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．
（4）圖中結(jié)構(gòu)2和結(jié)構(gòu)5中含有的遺傳物質(zhì)是DNA
（5）在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體通過復(fù)制，數(shù)目加倍，然后平均地分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，以確保分裂前后遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定．

10．腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培，要使盆栽腎蕨生長良好，科學(xué)的做法是（　�。�

	A．	將其放在向陽，干燥的地方培養(yǎng)		B．	將其放在在向陽，潮濕的地方培養(yǎng)
	C．	將其放在背陰，干燥的地方培養(yǎng)		D．	將其放在背陰，潮濕的地方培養(yǎng)

9．鯽魚側(cè)線的主要作用是（　�。�

	A．	排泄		B．	維持魚體平衡
	C．	協(xié)助運(yùn)動(dòng)		D．	測定方位，感知水流和水溫

8．蝗蟲是危害農(nóng)作物的農(nóng)業(yè)害蟲，它的口器是（　�。�

A．

虹吸式口器

B．

刺吸式口器

C．

咀嚼式口器

D．

舔吸式口器

7．某同學(xué)用溫度計(jì)測量水溫，下列操作錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要留在水中
	B．	讀數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)中液柱的下表面相平
	C．	將溫度計(jì)的玻璃泡從水中取出后讀數(shù)
	D．	測量水溫時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入水中

6．“丟了一粒籽，發(fā)了一顆芽”這句話涉及到的生理過程有（　�。�

A．

細(xì)胞的分裂

B．

細(xì)胞的分化

C．

細(xì)胞的生長

D．

以上三項(xiàng)都有