7．在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中，不能作為一組對(duì)照的是（　�。�

A．

高溫和低溫

B．

有光和無光

C．

干燥和潮濕

D．

溫度和水分

6．為了深入了解鹿群的生活，動(dòng)物學(xué)家在森林中用攝像機(jī)拍下鹿群的生活狀況，這種研究方法屬于（　�。�

A．

觀察法

B．

分類法

C．

文獻(xiàn)法

D．

實(shí)驗(yàn)法

5．科學(xué)家在科學(xué)探究的基本過程中，應(yīng)該堅(jiān)持哪幾個(gè)步驟？

4．通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，請(qǐng)說一說生物的基本特征有哪些？

3．由鷹、狼、蛇、野兔、草、鹿、鼠組成的食物網(wǎng)中有（　�。�條食物鏈．

A．

4

B．

5

C．

6

D．

7

2．在自然條件下，綠色植物可以利用太陽提供的光能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在所合成的有機(jī)物里，并且放出氧氣，這個(gè)過程叫做光合作用．

1．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

20．對(duì)于每個(gè)生物來說，除了它自身以外，周圍其他的一切因素構(gòu)成了影響它的環(huán)境因素，像陽光、空氣、水、溫度、土壤等都是非生物因素．

19．我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌．假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量．甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)．如圖所示，請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案．

（1）你認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，理由是甲同學(xué)沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明問題，而乙同學(xué)設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）細(xì)菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自培養(yǎng)基．
（3）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)檫@個(gè)溫度有利于細(xì)菌的生長和繁殖．

18．大多數(shù)植物的葉都是綠色，那是由于葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠素．葉綠素的形成是否與光有關(guān)呢？小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究．
材料用具：等量的新鮮黃豆芽2份，相同的燒杯2個(gè)，1塊黑布．
實(shí)驗(yàn)步驟：A裝置：黃豆芽裝在燒杯中，加一半水，置于光下．B裝置：同A裝置一樣，放置黑暗處．
（1）提出問題：葉綠素只有在光下才能合成嗎？
（2）作出假設(shè)：葉綠素只有在光下才能合成．
（3）5天后，在A、B兩裝置中，黃豆芽變綠的是A裝置．
實(shí)驗(yàn)說明葉綠素的形成與光照有關(guān)．