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科目: 來源: 題型:填空題

1.青蛙是兩棲動物,成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.實驗分析:每到春天,百花盛開,成群的蜜蜂在花叢中飛舞,在花朵中爬進爬出,忙著采蜜.是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對此進行了探究
(1)確定實驗?zāi)康模哼@是進行探究活動的前提,請你幫助興趣小組確定該實驗?zāi)康氖鞘裁匆蛩匚鄯滹w向花朵呢?.
(2)實驗假設(shè)多種多樣,只要敢想,都可以列為我們的實驗猜想,請你繼續(xù)猜想促使蜜蜂飛向花朵的其它因素,補全猜想二和三
猜想一:蜜蜂飛向花朵,跟花的大小有關(guān)
猜想二:蜜蜂飛向花朵和花的多少有關(guān);
猜想三:蜜蜂飛向花朵和花的顏色有關(guān);
(2)實驗步驟:猜想一步驟:
a.準備顏色相同,大小不同,數(shù)量相同的兩組紙花,分別粘上等量的蜂蜜,掛在蜂箱附近沒有花的樹枝上
b.觀察統(tǒng)計單位時間內(nèi)飛臨兩組紙花的蜜蜂數(shù)量
猜想二步驟:
a.準備大小相同、數(shù)量不同、顏色相同的兩組紙花,分別粘上等量的蜂蜜,掛在蜂箱附近沒有花的樹枝上;
b.觀察統(tǒng)計單位時間內(nèi)飛臨兩組紙花的蜜蜂數(shù)量;
(3)實驗分析
a.猜想一步驟a中為什么要對兩組花提出如此要求避免因顏色和數(shù)量差異帶來的干擾;
b.為什么要將紙花掛在沒有花的樹枝上避免樹上的花帶來干擾.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.過去,由于衛(wèi)生條件不好,經(jīng)常會遇到“米豬肉”,它是由豬肉絳蟲引起的,對豬肉絳蟲的描述錯誤的是( 。
A.它是扁形動物的代表B.它具有三個胚層
C.它左右對稱D.它有口無肛

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖,請分析回答:
(1)給出圖中序號結(jié)構(gòu)的名稱:
1氣管; 2肺;  3氣囊.
(2)用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向1氣管→2肺→3氣囊;呼氣過程氣體流動的方向3氣囊→2肺→1氣管.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.請據(jù)如圖分析回答問題.

(1)圖A表示屈肘動作,圖B表示伸肘動作.
(2)①表示肱二頭肌,在圖A中處于收縮狀態(tài);
(3)②表示肱三頭肌,在圖A中處于舒張狀態(tài);
(4)圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.下面是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖
(1)許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指【1】關(guān)節(jié)頭 從【4】關(guān)節(jié)窩
中脫落出來的現(xiàn)象.
(2)當我們做運動時,運動中能減少兩骨之間摩擦的是【5】關(guān)節(jié)軟骨和【3】關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液,
(3)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是【2】關(guān)節(jié)囊和韌帶.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部.
(2)體表有外骨骼防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(3)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物.
(4)蝗蟲共有3對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[3]后足.
(5)蝗蟲的翅共2對,蝗蟲用氣管來呼吸.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.造成脫臼的原因是( 。
A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)腔里脫出來B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊里脫出來
C.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫出來D.關(guān)節(jié)囊從骨上脫落

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科目: 來源: 題型:解答題

9.閱讀以下材料,并回答下列問題:
A、哺乳期間的母虎給小虎喂奶,并對小虎關(guān)懷備至.
B、幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩,用合適的石塊當“錘子”和“砧板”砸堅果.
C、溫帶和寒帶地區(qū)的青蛙、蛇、刺猬等動物,每年冬季都要進行冬眠.
D、剛出殼的小鴨子會自己進食和游泳.
E、海洋公園里的海豚能進行頂球、轉(zhuǎn)圈和跳躍等表演.
(1)上述材料中屬于動物的先天性行為的有:ACD.(填序號)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
(2)學上述材料中屬于動物的學習行為的有:BE.(填序號)學習行為是建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析回答問題:
(1)A、B表示的肌肉名稱為A肱二頭肌、B肱三頭肌
(2)當手臂處于由(一)狀態(tài)到(二)狀態(tài)時,肱三頭肌肌處于收縮狀態(tài),肱二頭肌肌處于舒張狀態(tài).
(3)屈肘運動符合杠桿原理,起支點作用的是A
A、關(guān)節(jié)   B、骨     C、骨骼    D、骨骼肌
(4)(選擇相應(yīng)的選項)關(guān)節(jié)能靈活運動是因為D內(nèi)有少量滑液和A表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦.
A、關(guān)節(jié)軟骨     B、關(guān)節(jié)頭    C、關(guān)節(jié)窩     D、關(guān)節(jié)腔
(5)由圖中可知,肱二頭肌的肌腱至少固定在B
A、一塊骨上    B、兩塊骨上    C、三塊骨上    D、不能確定.

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