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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖是生活中常見的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是B(填字母),屬于無脊椎動(dòng)物的是C(填字母).
(2)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于蕨類植物.
(3)E生活在水中,它用鰓呼吸. A是脊椎動(dòng)物由水生向陸生進(jìn)化的過渡生物.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如圖生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物屬于消費(fèi)者成分
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,若人們大量捕捉蛇和青蛙,則短時(shí)間食草昆蟲會(huì)大量增加,蟲和鼠量的增加給草帶來危害,結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞,由此可見,動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
(3)除此之外,動(dòng)物在自然界中還能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.圖為生物進(jìn)化的歷程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中的C代表原始生命,它誕生于原始海洋,D代表蕨類植物.
(2)鳥類和哺乳類都是由古代的[A]爬行動(dòng)物進(jìn)化來的.
(3)從圖中可以看出,所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:多選題

11.下列能自由生活的無脊椎動(dòng)物是( 。
A.血吸蟲B.渦蟲C.秀麗隠桿線蟲D.蛔蟲

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科目: 來源: 題型:填空題

10.東營市北臨渤海,海岸線全長(zhǎng)412.67公里.渤海以其博大遼闊孕育了豐富的動(dòng)物資源,其中,浮游動(dòng)物100多種,底棲動(dòng)物140多種,游泳動(dòng)物120余種,代表種類有水母、黃?、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中國對(duì)蝦、脊尾白蝦、黃鯽魚、鱸魚、海豚等.請(qǐng)分析回答:
(1)動(dòng)物學(xué)家通常將以上動(dòng)物分成為兩大類,其分類的主要依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱.
(2)水母、黃?麑儆谇荒c動(dòng)物,它們身體呈圓筒狀,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層組成. 
(3)文蛤身體柔軟,以水中的微小生物為食,運(yùn)動(dòng)器官為斧足.
(4)中華對(duì)蝦、三疣梭子蟹的共同特征是身體分部,觸角和足也分節(jié),體表有外骨骼.
(5)鱸魚為溫水性近海中下層魚類,用鰓呼吸,常結(jié)成小群活動(dòng).
(6)海豚是聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物,已被有關(guān)國家訓(xùn)練為海豚兵,能夠識(shí)別、偵查、摧毀敵方戰(zhàn)艦,這屬于學(xué)習(xí)行為.
(7)人們對(duì)渤海生物資源的過度開發(fā)利用,已對(duì)海洋生物多樣性造成破壞,保護(hù)生物多樣性,首先要保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.比較昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥類的生殖發(fā)育過程,你認(rèn)為右圖中①②③處代表的內(nèi)容依次是( 。
A.變態(tài)發(fā)育   卵生       空中飛行B.變態(tài)發(fā)育   卵生       體內(nèi)受精
C.卵生       體內(nèi)受精   變態(tài)發(fā)育D.變態(tài)發(fā)育   體內(nèi)受精   卵生

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù),下列化石可以證明鳥類可能起源于古代爬行類的是(  )
A.始祖馬化石B.恐龍化石C.魚類化石D.始祖鳥化石

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.對(duì)于維持生物圈中的碳氧平衡,以下做法錯(cuò)誤的是( 。
A.積極參加植樹造林活動(dòng)
B.出行盡量步行或乘公交車
C.清明節(jié)由燒紙祭祀改用鮮花祭祀
D.焚燒農(nóng)作物秸稈,使其成為草木灰肥料

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.我們吃的許多美味佳肴都取自野生動(dòng)、植物,這是利用生物多樣性的( 。
A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.觀賞價(jià)值

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)過程中,請(qǐng)根據(jù)此表回答問題

實(shí)驗(yàn)處理
試管步驟
123
加入的物質(zhì)饅頭碎屑+2毫升唾液饅頭碎屑+2毫升清水饅頭塊+2毫升唾液
攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴10分鐘37℃水浴10分鐘37℃水浴10分鐘
加入碘液2滴2滴2滴
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),應(yīng)選取1號(hào)試管和3號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中1號(hào)試管為對(duì)照組.
(2)若以1號(hào)試管和2號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的變量是唾液,實(shí)驗(yàn)組為2號(hào)試管.
(3)加入碘液振蕩后不變藍(lán)色的為1號(hào)試管,因?yàn)轲z頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解為麥芽糖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案