科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的運動形式多種多樣 | |
B. | 鳥類飛行需要的能量來源于細胞呼吸作用 | |
C. | 動物的運動不僅依靠運動系統(tǒng),還需要其他系統(tǒng)的配合 | |
D. | 人在做屈肘動作時肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮 |
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A. | 埃博拉病毒是一種動物病毒 | |
B. | 病毒只能寄生在其他生物的細胞里 | |
C. | 病毒是可以繁殖后代的 | |
D. | 病毒非常小,要借助光學(xué)顯微鏡觀察 |
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動 物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 32 | 65 | 5 |
A. | 甲 乙 丙 | B. | 丙 甲 乙 | C. | 乙 甲 丙 | D. | 甲 丙 乙 |
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A. | 從口腔進入 | B. | 從氣門進入 | ||
C. | 從昆蟲的體表涔透進入 | D. | 從鼻孔進入 |
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A. | 防御行為、取食行為 | B. | 防御行為、遷徙行為 | ||
C. | 取食行為、繁殖行為 | D. | 遷徙行為、繁殖行為 |
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A. | 狗辨主人、黃牛耕地、老馬識途 | B. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、驚弓之鳥、大雁南飛 | ||
C. | 貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌 | D. | 螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報曉 |
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A. | 動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解,產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用 | |
B. | 進入動物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量,同時產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì) | |
C. | 動物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴大植物的分布范圍 | |
D. | 動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收組成自身物質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 兔子的牙齒有門齒和臼齒是與食草生活相適應(yīng) | |
B. | 烏賊是用觸手捕食的 | |
C. | 沙蠶體節(jié)兩側(cè)有疣足可用于爬行和游泳 | |
D. | 蝗蟲的外骨骼可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā) |
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