某企業(yè)2011年盈利1500萬(wàn)元，2013年克服債務(wù)危機(jī)的不利影響，仍實(shí)現(xiàn)盈利2160萬(wàn)元．從2011年到2013年，如果該企業(yè)每年盈利的年增長(zhǎng)率相同．

（1）求該企業(yè)2012年盈利多少萬(wàn)元？

（2）若該企業(yè)盈利的年增長(zhǎng)率繼續(xù)保持不變，預(yù)計(jì)2014年盈利多少萬(wàn)元？


．解：（1）設(shè)每年盈利的年增長(zhǎng)率為，

則2012年該企業(yè)盈利萬(wàn)元．

根據(jù)題意，得．

解得，（不合題意，舍去）．∴．

答：2012年該企業(yè)盈利1800萬(wàn)元．

（2）．

答：預(yù)計(jì)2014年該企業(yè)盈利2592萬(wàn)元．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D四名選手參加50米決賽，賽場(chǎng)共設(shè)1，2，3，4四條跑道，選手以隨機(jī)抽簽的方式?jīng)Q定各自的跑道，若A首先抽簽，則A抽到1號(hào)跑道的概率是（　�。�

　

A．

1

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在棋盤中建立如圖所示的直角坐標(biāo)系，三顆棋子A，O，B的位置如圖，它們的坐標(biāo)分別是（-1，1），（0，0）和（1，0）。

（1）如圖2，添加棋子C，使A，O，B，C四顆棋子成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該圖形的對(duì)稱軸；

（2）在其它格點(diǎn)位置添加一顆棋子P，使A，O，B，P成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)直接寫(xiě)出棋子P的位置的坐標(biāo)（寫(xiě)出2個(gè)即可）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某班一組男生參加體育測(cè)試，引體向上成績(jī)（單位：個(gè)）如下：

6，9，11，13，11，7，10，8，12．這組男生成績(jī)的眾數(shù)是_____；中位數(shù)是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將兩張長(zhǎng)為8，寬為2的矩形紙條交叉，使重疊部分是一個(gè)菱形，當(dāng)兩條紙條垂直時(shí)，菱形的周長(zhǎng)有最小值8，那么菱形周長(zhǎng)的最大值是           ．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下每組數(shù)分別是三根木棒的長(zhǎng)度，用它們不能擺成三角形的是（　�。�

　

A．

4cm，5cm，6cm

B．

3cm，3cm，3cm

C．

3cm，4cm，5cm

D．

1cm，2cm，3cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某產(chǎn)品生產(chǎn)流水線每小時(shí)生產(chǎn)100件產(chǎn)品，生產(chǎn)前沒(méi)產(chǎn)品積壓，生產(chǎn)3小時(shí)后，安排工人裝箱，若每小時(shí)裝150件，則未裝箱產(chǎn)品數(shù)量y與時(shí)間t關(guān)系圖為（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知∠A=∠D，∠1=∠2，BE=CF，B、E、F、C在一條直線上，

求證：△ABF≌△DCE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在某監(jiān)測(cè)點(diǎn)B處望見(jiàn)一艘正在作業(yè)的漁船在南偏西15°方向的A處，若漁船沿北偏西75°方向以40海里/小時(shí)的速度航行，航行半小時(shí)后到達(dá)C處，在C處觀測(cè)到B在C的北偏東60°方向上，則B，C之間的距離為

（A）20海里．      （B）海里．     

 （C）海里．  （D）30海里．

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同步練習(xí)冊(cè)答案