如圖,在⊙O中,∠ABC=130°,則∠AOC等于( )
A. 50° B. 80° C. 90° D. 100°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
點(diǎn)A(﹣1,1)是反比例函數(shù)y=的圖象上一點(diǎn),則m的值為( 。
A. ﹣1 B. ﹣2 C. 0 D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于反比例函數(shù)y=,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 點(diǎn)(﹣2,﹣1)在它的圖象上 B. 它的圖象在第一、三象限
C. 當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大 D. 當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而減小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某市政府決定2009年投入6000萬(wàn)元用于改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),比2008年增加了1250萬(wàn)元.投入資金的服務(wù)對(duì)象包括“需方”(患者等)和“供方”(醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等),預(yù)計(jì)2009年投入“需方”的資金將比2008年提高
30%,投入“供方”的資金將比2008年提高20%.
(1)該市政府2008年投入改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的資金是多少萬(wàn)元?
(2)該市政府2009年投入“需方”和“供方”的資金各多少萬(wàn)元?
(3)該市政府預(yù)計(jì)2011年將有7260萬(wàn)元投入改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),若從2009~2011年每年的資金投入按相同的增長(zhǎng)率遞增,求2009~2011年的年增長(zhǎng)率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某市測(cè)得一周PM2.5的日均值(單位:)如下:50,40,75,50,37,50,40,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )
A. 50和50 B. 50和40 C. 40和50 D. 40和40
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是對(duì)某班40名學(xué)生上學(xué)出行方式調(diào)查的扇形統(tǒng)計(jì)圖,則該班步行上學(xué)的有
人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)不透明的袋中裝有除顏色外都相同的球,其中紅球13個(gè),白球7個(gè)、黑球10個(gè).
(1)求從袋中摸一個(gè)球是白球的概率;
(2)現(xiàn)從袋中取出若干個(gè)紅球,放入相同數(shù)量的黑球,使從袋中摸出一個(gè)球是黑球的概率不超過(guò)40%,問(wèn)至多取出多少個(gè)紅球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中正確的是( 。
A. a>0
B. ﹣1是方程ax2+bx+c=0的一個(gè)根
C. a+b+c=0
D. 當(dāng)x<1時(shí),y隨x的增大而減小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小星同學(xué)在“百度”搜索引擎中輸入“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”,能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果的條數(shù)約為61700000,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A. 617×105 B. 6.17×106 C. 6.17×107 D. 0.617×108
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