【題目】州政府投資3個億擬建的恩施民族高中,它位于北緯31°,教學(xué)樓窗戶朝南,窗戶高度為h米,此地一年的冬至這一天的正午時刻太陽光與地面的夾角最小為α,夏至這一天的正午時刻太陽光與地面的夾角最大為β.若你是一名設(shè)計師,請你為教學(xué)樓的窗戶設(shè)計一個直角形遮陽蓬BCD,要求它既能最大限度地遮擋夏天炎熱的陽光,又能最大限度地使冬天溫暖的陽光射入室內(nèi)(如圖).根據(jù)測量測得∠α=32.6°,β=82.5°,h=2.2米.請你求出直角形遮陽蓬BCDBCCD的長各是多少?(結(jié)果精確到0.1米)

(參考數(shù)據(jù):sin32.6°=0.54,sin82.5°=0.99,tan32.6°=0.64,tan82.5°=7.60)

【答案】直角遮陽蓬BCDBCCD的長分別是0.2米和0.3

【解析】

Rt△BCDRt△ADC中,已知兩個銳角和公共邊CD,及CB=AC-AB,可以利用邊角關(guān)系,建立方程組求解.

根據(jù)內(nèi)錯角相等可知,∠BDC=α,ADC=β.

RtBCD中,tanα=

RtADC中,tanβ=

由①②可得:

h=2.2,tan32.6°=0.64,tan82.5°=7.60代入上式,

得:BC≈0.2(米),CD≈0.3(米).

所以直角遮陽蓬BCDBCCD的長分別是0.2米和0.3米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料,回答問題:

解方程x4-5x2+4=0,這是一個一元四次方程,根據(jù)該方程的特點,它的解法通常是:

設(shè)x2=y,那么x4=y2,于是原方程可變?yōu)?/span>y2-5y+4=0 ①,解得y1=1,y2=4.

當(dāng)y=1時,x2=1,x=±1;當(dāng)y=4時,x2=4,x=±2;

∴原方程有四個根:x1=1,x2=-1,x3=2,x4=-2.

(1)在由原方程得到方程①的過程中,利用 法(把未知數(shù)x換為 y達(dá)到降次的目的.

(2)解方程:(x2+3x)2+5(x2+3x)-6=0.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,CDAB,垂足為D,AC=20,BC=15.動點PA開始,以每秒2個單位長的速度沿AB方向向終點B運動,過點P分別作AC、BC邊的垂線,垂足為E、F.

(1)ABCD的長;

(2)當(dāng)矩形PECF的面積最大時,求點P運動的時間t;

(3)以點C為圓心,r為半徑畫圓,若圓C與斜邊AB有且只有一個公共點時,求r的取值范圍.

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【題目】如圖,拋物線y=﹣2x2+4xx軸交于點O、A,把拋物線在x軸及其上方的部分記為C1,將C1y鈾為對稱軸作軸對稱得到C2,C2x軸交于點B,若直線yx+mC1,C2共有3個不同的交點,則m的取值范圍是(

A. 0<m< B. m

C. 0m D. mm

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【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,點A的坐標(biāo)為(2,2),點C是線段OA上的一個動點(不運動至O,A兩點),過點CCDx軸,垂足為D,以CD為邊在右作正方形CDEF,連接AF并延長交x軸的正半軸于點B,連接OF,設(shè)OD=t.

(1)的值;

(2)用含t的代數(shù)式表示△OAB的面積S;

(3)是否存在點B,使以B,E,F(xiàn)為頂點的三角形與△OEF相似?若存在,請求出所有滿足要求的B點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果批發(fā)商場銷售一種高檔水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進(jìn)貨價不變的情況下.若每千克漲價1元,日銷售量將減少20千克.

(1)現(xiàn)該商場要保證每天盈利6000元,同時又要使顧客得到實惠,那么每千克應(yīng)漲價多少元?

(2)每千克水果漲價多少元時,商場每天獲得的利潤最大?獲得的最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB垂直弦CD于點E,連接AD、BC、OC,且OC=5.

(1)若sin∠BCD=,求CD的長;

(2)若∠OCD=4∠BCD,求扇形OAC(陰影部分)的面積(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】9分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A,1)、B2,0)、O0,0),反比例函數(shù)y=圖象經(jīng)過點A

1)求k的值;

2)將△AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到△COD,其中點A與點C對應(yīng),試判斷點D是否在該反比例函數(shù)的圖象上?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A為函數(shù) 圖象上一點,連結(jié)OA,交函數(shù) 的圖象于點B,點Cx軸上一點,且AO=AC,求ABC的面積.

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