【題目】將拋物線y=x2﹣4x﹣4向左平移4個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位，得到拋物線的函數(shù)表達(dá)式是 ．

【答案】y=（x+2）2﹣5．

【解析】

試題分析：由“左加右減”的原則可知，將拋物線y=x2﹣4x﹣4向左平移4個(gè)單位所得直線的解析式為：y=（x﹣2+4）2﹣8=（x+2）2﹣8；由“上加下減”的原則可知，將拋物線y=（x+2）2﹣8向上平移3個(gè)單位所得拋物線的解析式為：y=（x+2）2﹣5．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)多邊形的邊數(shù)每增加一條，這個(gè)多邊形的（ ）
A.內(nèi)角和增加 180°
B.外角和增加 360°
C.對(duì)角線增加一條
D.內(nèi)角和增加 360°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】到圓心的距離不大于半徑的點(diǎn)的集合是（ ）
A.圓的外部
B.圓的內(nèi)部
C.圓
D.圓的內(nèi)部和圓

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列表格，求一元二次方程x2﹣x=1.1的一個(gè)近似解是（　�。�

x

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

1.8

1.9

x2﹣x

0.11

0.24

0.39

0.56

0.75

0.96

1.19

1.44

1.71


A.0.11
B.1.6
C.1.7
D.1.19

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=AC，AD是∠BAC的平分線，已知AB=5,AD=3,則BC的長(zhǎng)為

A. 5 B. 6 C. 8 D. 10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把拋物線y=x2+1向右平移3個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位，得到拋物線（ ）

A．y=（x+3）2﹣1

B．y=（x+3）2+3

C．y=（x﹣3）2﹣1

D．y=（x﹣3）2+3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】畫圖求方程x2=﹣x+2的解，你是如何解決的呢？我們來(lái)看一看下面兩位同學(xué)不同的方法．
甲：先將方程x2=﹣x+2化為x2+x﹣2=0，再畫出y=x2+x﹣2的圖象，觀察它與x軸的交點(diǎn)，得出方程的解；
乙：分別畫出函數(shù)y=x2和y=﹣x+2的圖象，觀察它們的交點(diǎn)，并把交點(diǎn)的橫坐標(biāo)作為方程的解．
你對(duì)這兩種解法有什么看法？請(qǐng)與你的同學(xué)交流．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算6m3÷(－3m2)的結(jié)果是( )

A. －3m B. －2m C. 2m D. 3m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)小組有若干人，新年互送賀卡，若全組共送賀卡72張，則這個(gè)小組共有（ ）人．
A.12
B.10
C.9
D.8

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同步練習(xí)冊(cè)答案