Question

22、如圖，A，B兩點位于一個池塘的兩端，小麗想用繩子測量A、B間距離，但是繩不夠長．你能幫她設(shè)計測量方案嗎？如不能，說明困難在哪里；如果能，寫出方案，并說明其中的道理．

Answer 1

分析：利用全等三角形，將AB分為相等的兩段，從而用所有的工具測量．

解答：解：方案：在陸地上過點A做AD⊥AB，垂足為A，AD取適當(dāng)?shù)拈L度，連接BD，過D做∠CDA=∠BDA，交BA的延長線于C，用卷尺測出AC的長度就是AB的長度．
理由：△ABD與△ACD中，AD⊥BC
∴∠BAD=∠CAD=90°，，
AD=AD，
∠CDA=∠BDA，
∴△ABD≌△ACD．
∴AB=AC．

點評：本題考查了全等三角形的應(yīng)用；在實際情況中，當(dāng)無法利用已有工具直接測量時，利用所學(xué)知識進行轉(zhuǎn)化，可轉(zhuǎn)化到陸地上進行測量．