年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年河南省周口市初一下學(xué)期相交線與平行線專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:解答題
如圖,以Rt△ABO的直角頂點(diǎn)O為原點(diǎn),OA所在的直線為x軸,OB所在的直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系.已知OA=4,OB=3,一動點(diǎn)P從O出發(fā)沿OA方向,以每秒1個
單位長度的速度向A點(diǎn)勻速運(yùn)動,到達(dá)A點(diǎn)后立即以原速沿AO返回;點(diǎn)Q從A點(diǎn)出發(fā)
沿AB以每秒1個單位長度的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動.當(dāng)Q到達(dá)B時,P、Q兩點(diǎn)同時停止
運(yùn)動,設(shè)P、Q運(yùn)動的時間為t秒(t>0).
(1) 試求出△APQ的面積S與運(yùn)動時間t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2) 在某一時刻將△APQ沿著PQ翻折,使得點(diǎn)A恰好落在AB邊的點(diǎn)D處,如圖①.
求出此時△APQ的面積.
(3) 在點(diǎn)P從O向A運(yùn)動的過程中,在y軸上是否存在著點(diǎn)E使得四邊形PQBE為等腰梯
形?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(4) 伴隨著P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動,線段PQ的垂直平分線DF交PQ于點(diǎn)D,交折線QB-BO-OP于點(diǎn)F. 當(dāng)DF經(jīng)過原點(diǎn)O時,請直接寫出t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年河南省周口市初一下學(xué)期平移專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:解答題
如圖,以Rt△ABO的直角頂點(diǎn)O為原點(diǎn),OA所在的直線為x軸,OB所在的直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系.已知OA=4,OB=3,一動點(diǎn)P從O出發(fā)沿OA方向,以每秒1個
單位長度的速度向A點(diǎn)勻速運(yùn)動,到達(dá)A點(diǎn)后立即以原速沿AO返回;點(diǎn)Q從A點(diǎn)出發(fā)
沿AB以每秒1個單位長度的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動.當(dāng)Q到達(dá)B時,P、Q兩點(diǎn)同時停止
運(yùn)動,設(shè)P、Q運(yùn)動的時間為t秒(t>0).
(1) 試求出△APQ的面積S與運(yùn)動時間t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2) 在某一時刻將△APQ沿著PQ翻折,使得點(diǎn)A恰好落在AB邊的點(diǎn)D處,如圖①.
求出此時△APQ的面積.
(3) 在點(diǎn)P從O向A運(yùn)動的過程中,在y軸上是否存在著點(diǎn)E使得四邊形PQBE為等腰梯
形?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(4) 伴隨著P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動,線段PQ的垂直平分線DF交PQ于點(diǎn)D,交折線QB-BO-OP于點(diǎn)F. 當(dāng)DF經(jīng)過原點(diǎn)O時,請直接寫出t的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com