【題目】如圖,中,,,,若動點從點開始,按的路徑運動一周,且速度為每秒,設(shè)運動的時間為秒.
()求為何值時,把的周長分成相等的兩部分
()求為何值時,把的面積分成相等的兩部分;并求此時的長.
()求為何值時,為等腰三角形?(請直接寫出答案)
【答案】();()5cm;()秒或秒或秒或秒時,為等腰三角形.
【解析】試題分析:(1)先由勾股定理求出△ABC的斜邊AB=10cm,則△ABC的周長為24cm,所以當(dāng)CP把△ABC的周長分成相等的兩部分時,點P在AB上,此時CA+AP=BP+BC=12cm,即可得2t=12,解方程即可求t值;(2)根據(jù)中線的性質(zhì)可知,點P在AB中點時,CP把△ABC的面積分成相等的兩部分,進(jìn)而求解即可;(3)△BCP為等腰三角形時,分三種情況①CP=CB;②BC=BP;③PB=PC,根據(jù)這三種情況分別求得t值即可.
試題解析:
()∵,,
∴,
依題意得,
得,
∴時,把周長分成相等兩部分.
()要把面積分成兩部分且相等,
∴為的中點,
∴,
得,
此時.
()為等腰三角形,共有三種情況,
①,,在上,,,
,在上,此時可求得,∴,
∴.
②,點在上,
,,
∴.
③,點在的垂直平分線上與的交點處,即為中點,
有,
綜上可知,秒或秒或秒或秒時,為等腰三角形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
問題:已知方程x2+x﹣1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍.
解:設(shè)所求方程的根為y,則y=2x,所以x=,把x=,代入已知方程,
得()2 +﹣1=0.
化簡,得y2+2y﹣4=0,
故所求方程為y2+2y﹣4=0
這種利用方程根的代換求新方程的方法,我們稱為“換根法”.
請用閱讀材料提供的“換根法”求新方程(要求:把所求方程化為一般形式):
(1)已知方程x2+2x﹣1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數(shù),則所求方程為 ;
(2)已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個不等于零的實數(shù)根,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數(shù).
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【題目】()如圖①,在中,,點在上,且,求的度數(shù).
()如圖②,點,在射線上,點,在射線上,且.
①若,求的度數(shù).
②若以為圓心,為半徑作弧,與射線上沒有交點(除點外),直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新農(nóng)村社區(qū)改造中,有一部分樓盤要對外銷售,某樓盤共23層,銷售價格如下:第八層樓房售價為4000元/米2,從第八層起每上升一層,每平方米的售價提高50元;反之,樓層每下降一層,每平方米的售價降低30元,已知該樓盤每套樓房面積均為120米2.
若購買者一次性付清所有房款,開發(fā)商有兩種優(yōu)惠方案:
方案一:降價8%,另外每套樓房贈送a元裝修基金;
方案二:降價10%,沒有其他贈送.
(1)請寫出售價y(元/米2)與樓層x(1≤x≤23,x取整數(shù))之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)老王要購買第十六層的一套樓房,若他一次性付清購房款,請幫他計算哪種優(yōu)惠方案更加合算.
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【題目】如圖所示,在8×8的網(wǎng)絡(luò)中,△ABC是格點三角形(頂點是網(wǎng)格線的交點),若點A坐標(biāo)為(-1,3),按要求回答下列問題:
(1)建立符合條件的平面直角坐標(biāo)系,并寫出點B和點C的坐標(biāo);
(2)將△ABC先向下平移2個單位長度,在向右平移3個單位長度,得到△DEF,請在圖中畫出△DEF,并求出線段AC在平移過程中掃過的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,是真命題的是( )
A. 相等的角是對頂角
B. 若直線a與b互相垂直,記作a∥b
C. 內(nèi)錯角相等
D. 在同一平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列從左邊到右邊的變形,因式分解正確的是( )
A. 2a2﹣2=2(a+1)(a﹣1) B. (a+3)(a﹣3)=a2﹣9
C. ﹣ab2+2ab﹣3b=﹣b(ab﹣2a﹣3) D. x2﹣2x﹣3=x(x﹣2)﹣3
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