林城貴陽,五月花海,歌聲飄揚,2011年5月,貴陽市各中小學(xué)舉行了“班班有歌聲”活動,某校比賽聘請了10位老師和10名學(xué)生擔(dān)任評委,其中甲班的得分情況如下統(tǒng)計圖(表)所示.
(1)在師生評委計分頻數(shù)分布直方圖中,從左向右第四組的頻數(shù)為 ;補全師生評委計分頻數(shù)分布直方圖.
(2)估計老師評委計分統(tǒng)計表中的值在第 組.
(3)計分辦法規(guī)定:老師、學(xué)生評委的計分個去掉一個最高分、一個最低分,分別計算有效平均分,并且按老師、學(xué)生各60%、40%的方法計算各班最后得分.若老師評委有效總得分為752分,求甲班最后得分.
(1)4
(2)四,補全師生評委計分頻數(shù)分布直方圖如圖
(3)學(xué)生所評有效成績 = 95(分)
老師所評有效成績 = 94(分)
甲班最后得分:(分)
【解析】(1)由題意可知該數(shù)據(jù)的個數(shù)為20個,通過頻數(shù)分布直方圖可得其它各組的頻數(shù)和,用這組數(shù)據(jù)的個數(shù)減去其它各組的頻數(shù)和可求第四組的頻數(shù);
(2)觀察學(xué)生評委評分的折線圖,然后將它們按照從大到。ɑ驈男〉酱螅┑捻樞蚺帕,求出排在中間兩數(shù)的平均數(shù);
(3)根據(jù)學(xué)生評委評分的折線圖,統(tǒng)計出該班學(xué)生評委所給的平均分,再利用老師的平均數(shù)×0.6+學(xué)生的平均數(shù)=94.4,求出老師的平均分,從而得到老師的有效總得分,再分析得出x的值.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年貴州省貴陽市八年級第二學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
林城貴陽,五月花海,歌聲飄揚,2011年5月,貴陽市各中小學(xué)舉行了“班班有歌聲”活動,某校比賽聘請了10位老師和10名學(xué)生擔(dān)任評委,其中甲班的得分情況如下統(tǒng)計圖(表)所示.
(1)在師生評委計分頻數(shù)分布直方圖中,從左向右第四組的頻數(shù)為 ;補全師生評委計分頻數(shù)分布直方圖.
(2)估計老師評委計分統(tǒng)計表中的值在第 組.
(3)計分辦法規(guī)定:老師、學(xué)生評委的計分個去掉一個最高分、一個最低分,分別計算有效平均分,并且按老師、學(xué)生各60%、40%的方法計算各班最后得分.若老師評委有效總得分為752分,求甲班最后得分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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