如圖所示, 把一根繩子對(duì)折成線段AB, 從P處把繩子剪斷, 已知AP= PB, 若剪斷后的各段繩子中最長(zhǎng)的一段為40cm, 則繩子的原長(zhǎng)為（ ▲ ）

A. 30 cm         B. 60 cm         C. 120 cm         D. 60 cm或120 cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：中華題王　數(shù)學(xué)　八年級(jí)上　(人教版) 人教版 題型：044

如圖所示，有一塊三角形的木板，根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)需要，木工師傅要把∠MAN平分開(kāi)，現(xiàn)在他手邊只有一把尺子和一根細(xì)繩，你能幫助工人師傅想個(gè)辦法嗎？并說(shuō)明你的根據(jù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖所示，有一塊三角形的厚鐵板，根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)需要，工廠師傅要把∠MAN平分開(kāi)，現(xiàn)在他手邊只有一把尺子和一根細(xì)繩，你能幫工人師傅想個(gè)辦法嗎?說(shuō)明你的根據(jù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

如圖所示，有一塊三角形的厚鐵板，根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)需要，工廠師傅要把∠MAN平分開(kāi)，現(xiàn)在他手邊只有一把尺子和一根細(xì)繩，你能幫工人師傅想個(gè)辦法嗎?說(shuō)明你的根據(jù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新教材完全解讀　九年級(jí)數(shù)學(xué)　下冊(cè)(配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型：044

如圖所示，一單杠高2.2 m，兩立柱之間的距離為1.6 m，將一根繩子拴于立柱與單杠結(jié)合處，繩自然下垂呈拋物線狀．

(1)一身高0.7 m的小孩站在離立柱0.4 m處，其頭部剛好接觸上繩子，求繩子最低點(diǎn)到地面的距離；

(2)為供孩子們打秋千，把繩子剪斷后，中間系一塊長(zhǎng)為0.4 m的木板，除掉系木板用去的繩子后，兩邊的繩子正好各為2 m，木板與地面平行，求這時(shí)木板到地面的距離．(供選用數(shù)據(jù)：≈1.8，≈1.9，≈2.1)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，有塊三角形厚鐵板，為了實(shí)際生產(chǎn)需要，工人師傅要把∠MAN平分，現(xiàn)在他手邊只有一把尺子和一根細(xì)繩，你能幫工人師傅想個(gè)辦法嗎?并說(shuō)說(shuō)你的根據(jù)．

 


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