如圖所示，有一塊三角形的木板，根據(jù)實際生產(chǎn)需要，木工師傅要把∠MAN平分開，現(xiàn)在他手邊只有一把尺子和一根細(xì)繩，你能幫助工人師傅想個辦法嗎？并說明你的根據(jù)．

答案：
解析：

　　答：能把∠MAN平分開，如答圖所示，用繩子的一定長度在AM和AN邊截取AB＝AC，再選取造當(dāng)長度的繩子，交其對折，得繩子的中點D，把繩子的兩端固定在B、C兩點，拽拉繩子的中點D，向外拉直BD和CD，再在木板上點出D的位置，作射線AD，則AD平分∠MAN．

　　說明如下：

練習(xí)冊系列答案

全真模擬決勝期末100分系列答案

相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，有一塊三角形的空地，其三邊長分別為20m、30m、40m，現(xiàn)在要把它分成面積比為2：3：4的三部分，分別種植不同的花．請你設(shè)計出一個方案，并說明你的理由．

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖所示，有一塊三角形的菜地ABC，∠C=90°，AC=10m，BC=24m．求菜地的另一條邊AB的長．

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

如圖所示，有一塊三角形的厚鐵板，根據(jù)實際生產(chǎn)需要，工廠師傅要把∠MAN平分開，現(xiàn)在他手邊只有一把尺子和一根細(xì)繩，你能幫工人師傅想個辦法嗎?說明你的根據(jù)．

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示，有一塊三角形的空地，其三邊長分別為20m、30m、40m，現(xiàn)在要把它分成面積比為2：3：4的三部分，分別種植不同的花．請你設(shè)計出一個方案，并說明你的理由．

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

同步練習(xí)冊答案

如圖所示，有一塊三角形的空地，其三邊長分別為20m、30m、40m，現(xiàn)在要把它分成面積比為2：3：4的三部分，分別種植不同的花．請你設(shè)計出一個方案，并說明你的理由．