【題目】如釁,在RtABC中,∠ACB=90°,sinBAC=,點(diǎn)DAB的延長(zhǎng)線上,BD=BC,AE平分∠BACCD于點(diǎn)E,若AE=5,則點(diǎn)A到直線CD的距離AH________,BD的長(zhǎng)為________

【答案】5; 2

【解析】

證明HA=HE,理由等腰直角三角形的性質(zhì)即可求出AH,由sinBAC=,設(shè)BC=BD=2k,AB=3k,則AC=k,證明HAC∽△HDA,可得AH2=HCHD,由AHC∽△CMB,可得,推出,推出CM=2,CD=4,可得25=HCHC+4),求出CH即可解決問(wèn)題.

如圖,作BMCDM

BC=BD,

∴∠D=BCD,

AHDH,

∴∠H=ACB=90°,

∴∠ACH+HAC=90°,∠ACH+BCD=90°,

∴∠HAC=BCD=D

AE平分∠CAB,

∴∠EAC=EAD,

∵∠HAE=HAC+EAC,∠AEH=D+EAD

∴∠HAE=AEH

HA=HE,

AE=5,

AH=HE=5

sinBAC=,設(shè)BC=BD=2kAB=3k,則AC=k,

∵∠H=H,∠HAC=D,

∴△HAC∽△HDA,

AH2=HCHD,

∵∠BCM=HAC,∠H=BMC=90°,

∴△AHC∽△CMB,

,

,

CM=2

BC=BD,BMCD,

CM=DM=2,

CD=4

25=HCHC+4),

HC=-5(舍棄),

AC=,

k=,

k=

BD=CB=2k=2,

故答案為5,2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,又運(yùn)用于生活”曹老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,編制若干問(wèn)題對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了一次測(cè)試,并將測(cè)試結(jié)果分成四類,A特別強(qiáng):B:強(qiáng);C:一般:D較弱以下是由調(diào)查測(cè)試結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成以下解答.

1)曹老師的班級(jí)共有   名學(xué)生;

2)將下面條形統(tǒng)計(jì)圖的C類部分補(bǔ)充完整;

3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D類對(duì)應(yīng)的圓心角為多少度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,已知拋物線y=ax2+bx+c的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,3)、B(1,0),其對(duì)稱軸為直線l:x=2,過(guò)點(diǎn)AACx軸交拋物線于點(diǎn)C,AOB的平分線交線段AC于點(diǎn)E,點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)其橫坐標(biāo)為m.

(1)求拋物線的解析式;

(2)若動(dòng)點(diǎn)P在直線OE下方的拋物線上,連結(jié)PE、PO,當(dāng)m為何值時(shí),四邊形AOPE面積最大,并求出其最大值;

(3)如圖②,F(xiàn)是拋物線的對(duì)稱軸l上的一點(diǎn),在拋物線上是否存在點(diǎn)P使POF成為以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?若存在,直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線y12x+2x軸、y軸于點(diǎn)AC,直線x軸、y軸于點(diǎn)B、C,點(diǎn)P(m,1)是△ABC內(nèi)部(包括邊上)的一點(diǎn),則m的最大值與最小值之差為(  )

A.2B.2.5C.3D.3.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【探索新知】:如圖1,射線OC在∠AOB的內(nèi)部,圖中共有3個(gè)角:∠AOB,AOC和∠BOC,若其中有一個(gè)角的度數(shù)是另一個(gè)角度數(shù)的兩倍,則稱射線OC是∠AOB巧分線

1)一個(gè)角的平分線   這個(gè)角的巧分線;(填不是

2)如圖2,若∠MPN=α,且射線PQ是∠MPN巧分線,則∠MPQ=   ;(用含α的代數(shù)式表示出所有可能的結(jié)果)

【深入研究】:如圖2,若∠MPN=60°,且射線PQ繞點(diǎn)PPN位置開(kāi)始,以每秒10°的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)PQPN180°時(shí)停止旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)的時(shí)間為t秒.

3)當(dāng)t為何值時(shí),射線PM是∠QPN巧分線;

4)若射線PM同時(shí)繞點(diǎn)P以每秒的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),并與PQ同時(shí)停止,請(qǐng)直接寫(xiě)出當(dāng)射線PQ是∠MPN巧分線時(shí)t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一塊矩形地皮,計(jì)劃共分九個(gè)區(qū)域區(qū)域甲、乙是兩個(gè)矩形主體建筑,區(qū)域丙為梯形停車(chē)場(chǎng),區(qū)城①-④是四塊三角形綠化區(qū),AELCIJ為綜合辦公區(qū)(如圖所示).∠HEL=ELI=90°,MN//BCAD=220米,AL=40米,AE=IC=30米.

1)求HI的長(zhǎng)

2)若BG=KD,求主體建筑甲和乙的面積和.

3)設(shè)LK=3x米,綠化區(qū)②的面積為S平方米.若要求綠化區(qū)②與④的面積之差不少于1200平方米,求S關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式.并求出S的最小值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過(guò)點(diǎn)OOEAB,交BCE.

(1)求證:ED為⊙O的切線;

(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長(zhǎng)EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)

【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質(zhì),易證得 即可得,則可證得的切線;
(2)連接CD,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長(zhǎng),又由OEAB,證得根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得的長(zhǎng),然后利用三角函數(shù)的知識(shí),求得的長(zhǎng),然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

試題解析:(1)證明:連接OD

OEAB,

∴∠COE=CADEOD=ODA,

OA=OD,

∴∠OAD=ODA,

∴∠COE=DOE

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD

ED的切線;

(2)連接CD,交OEM,

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB,

∴△COE∽△CAB,

AB=5,

AC是直徑,

EFAB,

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面積為

型】解答
結(jié)束】
25

【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個(gè)公共點(diǎn)M(1,0),且a<b.

(1)求ba的關(guān)系式和拋物線的頂點(diǎn)D坐標(biāo)(用a的代數(shù)式表示);

(2)直線與拋物線的另外一個(gè)交點(diǎn)記為N,求DMN的面積與a的關(guān)系式;

(3)a=﹣1時(shí),直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點(diǎn)G,點(diǎn)G、H關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個(gè)單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),試求t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有這樣一個(gè)問(wèn)題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).小彤根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小彤探究的過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

x

-4

-3.5

-3

-2

-1

0

1

2

3

3.5

4

y

0

m

(1)求m的值為 ;

(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系x0y 中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫(huà)出了圖象的一部分,請(qǐng)根據(jù)剩余的點(diǎn)補(bǔ)全此函數(shù)的圖象;

(3)方程實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)為 ;

(4)觀察圖象,寫(xiě)出該函數(shù)的一條性質(zhì)

(5)在第(2)問(wèn)的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出直線,根據(jù)圖象寫(xiě)出方程的一個(gè)正數(shù)根約為 (精確到0.1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知A、F、C、D四點(diǎn)在同一條直線上,AF=CD,ABDE,且AB=DE.

(1)求證:△ABC≌△DEF;

(2)若EF=3,DE=4,DEF=90°,請(qǐng)直接寫(xiě)出使四邊形EFBC為菱形時(shí)AF的長(zhǎng)度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案