（2000•上海）的一個有理化因式是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：的有理化因式應符合平方差公式的特點．
解答：解：由于（-1）（1+）=5-1=4，
因此-1和+1互為有理化因式；
故本題選C．
點評：注意識記這種式子的特點：和互為有理化因式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2010年5月1日上海世博會召開了，上海世博會對我國在政治、經(jīng)濟、文化等方面的影響很大.某�，F(xiàn)有學生2000名，學校就同學們對上海世博會的了解程度，隨機抽取了部分學生進行問卷調(diào)查，并根據(jù)收集的信息進行了統(tǒng)計。了解程度以同一標準劃分成“不了解”、“了解很少”、“基本了解”和“了解”四個等級，繪制了下面尚不完整的統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題：

(1)該校參加問卷調(diào)查的學生有________名； 

(2)補全兩個統(tǒng)計圖；

(3)該校有多少名學生達到基本了解以上（含基本了解）的程度？

(4)為了讓更多的學生更好地了解世博會，學校舉辦了兩期�？�.之后又進行了一次調(diào)查，結果全校已有1352名學生達到了基本了解以上（含基本了解）的程度.如果每期�？l(fā)表之后學生達到基本了解以上（含基本了解）的程度增長的百分數(shù)相同，試求這個百分數(shù).

  

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2010年5月1日上海世博會召開了，上海世博會對我國在政治、經(jīng)濟、文化等方面的影響很大.某�，F(xiàn)有學生2000名，學校就同學們對上海世博會的了解程度，隨機抽取了部分學生進行問卷調(diào)查，并根據(jù)收集的信息進行了統(tǒng)計。了解程度以同一標準劃分成“不了解”、“了解很少”、“基本了解”和“了解”四個等級，繪制了下面尚不完整的統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題：
(1)該校參加問卷調(diào)查的學生有________名； 
(2)補全兩個統(tǒng)計圖；
(3)該校有多少名學生達到基本了解以上（含基本了解）的程度？
(4)為了讓更多的學生更好地了解世博會，學校舉辦了兩期�？�.之后又進行了一次調(diào)查，結果全校已有1352名學生達到了基本了解以上（含基本了解）的程度.如果每期�？l(fā)表之后學生達到基本了解以上（含基本了解）的程度增長的百分數(shù)相同，試求這個百分數(shù).
  

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2000年上海市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2000•上海）已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點A（-3，6），并且與x軸交于點B（-1，0）和點C，頂點為P．
（1）求這個二次函數(shù)解析式；
（2）設D為線段OC上的點，滿足∠DPC=∠BAC，求點D的坐標．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2000年全國中考數(shù)學試題匯編《二次根式》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2000•上海）的一個有理化因式是（ ）
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案