Question

【題目】目前我市“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會關(guān)注，針對這種現(xiàn)象，隨機抽查了某中學九年級的同學，關(guān)于手機在中學生中的主要用途做了調(diào)查，對調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計整理、制作了如下的兩種統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖形回答問題：
（1）這次被調(diào)查的學生共有人，其中主要用于“上網(wǎng)聊天”的學生人數(shù)占抽樣人數(shù)的百分比為；
（2）請你將條形統(tǒng)計圖（2）補充完整；
（3）若該校共有3000名學生，請你估計主要使用手機玩游戲的人數(shù)大約有多少人？

Answer 1

【答案】
（1）200；40%
（2）解：選C的學生有：200﹣20﹣80﹣40=60（人），

補全的條形統(tǒng)計圖，如圖所示；

（3）解：由題意可得，

使用手機玩游戲的人數(shù)大約有：3000× =900（人），

答：使用手機玩游戲的人數(shù)大約有900人

【解析】解：（1）由題意可得，

這次調(diào)查的學生有：40÷20%=200（人），

上網(wǎng)聊天的學生所占的百分比是：80÷200×100%=40%，

所以答案是：200，40%；（2）選C的學生有：200﹣20﹣80﹣40=60（人），

補全的條形統(tǒng)計圖，如右圖所示；

【考點精析】掌握扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖是解答本題的根本，需要知道能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目以及事物的變化情況；能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目，但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況．