把4本兩兩不同的書全部分給甲、乙兩個(gè)人，且每人至少分到一本書，則所有不同的分配方法有


  1. A.
    10
  2. B.
    12
  3. C.
    14
  4. D.
    16
C
分析：可讓甲得1本的情況數(shù)加上甲得2本的情況數(shù)，加上甲得3本的情況數(shù)即為所求不同的分配方法．
解答：甲得一本，可取4本中的任意一本，有四種分法；甲得2本，從4本書里選取2本，有6種方法，甲得三本與乙得一本樣，同樣只有四種，共14種，故選C．
點(diǎn)評(píng)：考查可能的方案；根據(jù)一個(gè)人分得的書的情況數(shù)得到總情況數(shù)是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若一個(gè)三角形的外心在它的一條邊上，那么這個(gè)三角形一定是


  1. A.
    等腰三角形
  2. B.
    直角三角形
  3. C.
    等邊三角形
  4. D.
    鈍角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列四個(gè)命題：①直徑是弦；②經(jīng)過(guò)三個(gè)點(diǎn)可以確定一個(gè)圓；③三角形的外心到三角形各頂點(diǎn)的距離都相等；④圓周角是圓心角的一半．其中正確的有


  1. A.
    4個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    2個(gè)
  4. D.
    1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如下圖，觀察下列用紙折疊成的圖案，其中是中心對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)為


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，D，E，F(xiàn)分別為AB，BC，CA的中點(diǎn)，G，H分別為DE，EF的中點(diǎn)，則△GEH面積與△ABC的面積比為


  1. A.
    1：4
  2. B.
    1：16
  3. C.
    1：32
  4. D.
    1：64

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在△ABC中，已知I為內(nèi)心，O為外心，AB=8，BC=6，CA=4．求證：OI⊥CI．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若x的倒數(shù)是數(shù)學(xué)公式，那么x的相反數(shù)是


  1. A.
    3
  2. B.
    -3
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列判斷正確的是


  1. A.
    有頂角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等
  2. B.
    有兩邊對(duì)應(yīng)相等，其中一條邊所對(duì)的角相等的兩個(gè)三角形全等
  3. C.
    有三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
  4. D.
    有一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等邊三角形全等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知圓錐側(cè)面展開(kāi)圖的面積是15πcm2，母線的長(zhǎng)是5cm．
（1）這個(gè)圓錐的底面半徑是多少？
（2）在這個(gè)圓錐的底面上，有一點(diǎn)P，它到中心O的距離是1cm．請(qǐng)找出過(guò)這一點(diǎn)到邊緣兩端的最長(zhǎng)弦和最短弦的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案