【題目】方程2x(x﹣3)=5(x﹣3)的解是（ ）

A. x=3 B. x=2.5 C. x1=3，x2=2.5 D. x=﹣3

【答案】C

【解析】試題解析：2x（x-3）-5（x-3）=0，

（x-3）( 2x-5)=0，

（2x-5）（x-3）=0，

∴x1=3，x2=2.5．

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖AB∥CD．∠1=∠2，∠3=∠4，試說(shuō)明AD∥BE．

解：∵AB∥CD（已知）

∴∠4=∠ （ ）

∵∠3=∠4（已知）

∴∠3=∠ （ ）

∵∠1=∠2（已知）

∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF（

即∠ =∠ （ ）

∴∠3=∠

∴AD∥BE（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大同市在開(kāi)展的美化城市活動(dòng)中，某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻（墻長(zhǎng)15m）的空地上修建一個(gè)矩形花園ABCD，花園的一邊靠墻，另三邊用總長(zhǎng)為40m的柵欄圍成（如圖所示）。若設(shè)花園的BC 長(zhǎng)為x（m），花園的面積為y（m2）。

（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量的取值范圍；

（2）滿足條件的花園面積能達(dá)到200m2嗎？若能，求出此時(shí)x 的值；若不能，說(shuō)明理由；（3）根據(jù)(1)中求得的函數(shù)關(guān)系式，描述其圖象的變化趨勢(shì)；并結(jié)合題意判斷當(dāng)x取何值時(shí)，花園的面積最大？最大面積為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一元二次方程（x+1）（1﹣x）=2x化成二次項(xiàng)系數(shù)大于零的一般式，其中二次項(xiàng)系數(shù)是___，一次項(xiàng)系數(shù)是___，常數(shù)項(xiàng)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋?/span>(2y－5)2－8(2y－5)－9＝0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于零的說(shuō)法，正確的個(gè)數(shù)為（ ）

①自然數(shù)；②正數(shù)； ③非正數(shù)；④有理數(shù)；⑤最小的非負(fù)數(shù)； ⑥最小的整數(shù)； ⑦倒數(shù)等于它本身； ⑧絕對(duì)值最小的數(shù)．

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）先化簡(jiǎn)，再求值：2＋(＋)( －2)－(－，其中＝－3， ＝.

（2）已知ab＝－3，a＋b＝2．求下列各式的值：

①a2＋b2；

②a3b＋2a2b2 ＋ab3；

③a－b．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三角形是（ ）

A. 連接任意三角形組成的圖形

B. 由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的的圖形

C. 由三條線段組成的圖形

D. 以上說(shuō)法均不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B兩地相距80km，甲、乙二人沿同一條公路從A地到B地，乙騎自行車(chē)，甲騎摩托車(chē)，DB、OC分別表示表示甲、乙二人離開(kāi)A地距離S（km）與時(shí)間t（h）的函數(shù)關(guān)系，根據(jù)題中的圖象填空：

（1）乙先出發(fā) h后，才出發(fā)；

（2）大約在乙出發(fā) h后，兩人相遇，這時(shí)他們離A地 km；

（3）甲到達(dá)B地時(shí)，乙離開(kāi)A地 km；

（4）甲的速度是 km/h；乙的速度是 km/h．

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同步練習(xí)冊(cè)答案