【題目】數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上,老師出示5張背面完全相同的卡片,卡片正面分別寫(xiě)有下列方程:
(1)若把這5張卡片的背面朝上且攪勻,從中隨機(jī)抽取一張卡片,則抽到卡片上有一元二次方程的概率是多少?
(2)請(qǐng)按一定的規(guī)則把這5個(gè)方程分成兩類(lèi),寫(xiě)出你的分類(lèi)規(guī)則,并把分類(lèi)結(jié)果分別填在下列兩個(gè)大括號(hào)內(nèi)(只需填方程的序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,∠BAC=90°,點(diǎn)D在AC上,點(diǎn)E在BA的延長(zhǎng)線上,連接BD,CE,AD=AE,BD=CE.
(1)若BD=,AD=1,求BC的長(zhǎng)度;
(2)將圖1中的BD延長(zhǎng),過(guò)點(diǎn)A作AF∥BC交BD延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,如圖2,連接FC,若BC=BF,求證:CD=CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)要印制節(jié)目單,有兩個(gè)印刷廠前來(lái)聯(lián)系業(yè)務(wù),他們的報(bào)價(jià)相同,甲廠的優(yōu)惠條件是:按每份定價(jià)1.5元的八折收費(fèi),另收900元制版費(fèi);乙廠的優(yōu)惠條件是:每份定價(jià)1.5元的價(jià)格不變,而900元的制版費(fèi)則六折優(yōu)惠.問(wèn):
(1)學(xué)校印制多少份節(jié)目單時(shí)兩個(gè)印刷廠費(fèi)用是相同的?
(2)學(xué)校要印制1500份節(jié)目單,選哪個(gè)印刷廠所付費(fèi)用少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將10個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形如圖擺放在平面直角坐標(biāo)系中,經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的一條直線將這10個(gè)正方形分成面積相等的兩部分,則該直線的解析式為( )
A. y=xB. y=xC. y=xD. y=x
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E是BC邊上的一點(diǎn),且AB=AE,若AE平分∠DAB,∠EAC=20°,則∠AED的度數(shù)為( )
A. 70°B. 75°C. 80°D. 85°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面上,Rt△ABC與直徑為CE的半圓O如圖1擺放,∠B=90°,AC=2CE=m,BC=n,半圓O交BC邊于點(diǎn)D,將半圓O繞點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),點(diǎn)D隨半圓O旋轉(zhuǎn)且∠ECD始終等于∠ACB,旋轉(zhuǎn)角記為α(0°≤α≤180°)
(1)當(dāng)α=0°時(shí),連接DE,則∠CDE= °,CD= ;
(2)試判斷:旋轉(zhuǎn)過(guò)程中的大小有無(wú)變化?請(qǐng)僅就圖2的情形給出證明;
(3)若m=10,n=8,當(dāng)α=∠ACB時(shí),求線段BD的長(zhǎng);
(4)若m=6,n=4,當(dāng)半圓O旋轉(zhuǎn)至與△ABC的邊相切時(shí),直接寫(xiě)出線段BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD及等邊△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足為F,連接DF.
(1)試說(shuō)明AC=EF;
(2)求證:四邊形ADFE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,有理數(shù)包括整數(shù)、有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù),事實(shí)上,所有的有理數(shù)都可以化為分?jǐn)?shù)形式(整數(shù)可看作分母為 的分?jǐn)?shù)),那么無(wú)限循環(huán)小數(shù)如何表示為分?jǐn)?shù)形式呢?請(qǐng)看以下示例:
例:將 化為分?jǐn)?shù)形式.
由于 ,
設(shè)
則
得 ,
解得 ,于是得 .
同理可得 ,.
根據(jù)以上閱讀,回答下列問(wèn)題:(以下計(jì)算結(jié)果均用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示)
() , ;
()將 化為分?jǐn)?shù)形式,寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程;
(3)試比較 與 的大。 (填“”,“”或“”);
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