8．小宇同學(xué)在“百度”搜索引擎中輸入四市同城，能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果的條數(shù)約為830000，這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A．83×104B．8.3×104C．8.3×105D．0.83×106

分析 科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點(diǎn)移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對值＞1時，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值＜1時，n是負(fù)數(shù)．

解答 解：830000用科學(xué)記數(shù)法表示為8.3×105，
故選C．

點(diǎn)評 此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．禽流感病毒H7N9的直徑約為30納米，即0.00000003米，用科學(xué)記數(shù)法表示該數(shù)為3×10-8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如果把分式$\frac{x}{2x+3y}$中的x、y都擴(kuò)大到原來的10倍，那么分式的值（　�。�
A．不變B．縮小10倍C．擴(kuò)大10倍D．擴(kuò)大30倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．若規(guī)定的新運(yùn)算：a※b=ab，則3※（-2）=（　�。�
A．-9B．$-\frac{1}{9}$C．C、$\frac{1}{9}$D．9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各式中，從左到右的變形是因式分解的是（　�。�
A．（x+3y）（x-3y）=x2-9y2B．a（x+y+1）=ax+ay+a
C．4x2-1=（2x+1）（2x-1）D．a2c-a2b+1=a2（c-b）+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．五只猴子發(fā)現(xiàn)了一堆桃子，為了瓜分爭執(zhí)了半天未能達(dá)成協(xié)議都累得睡著了．不久，第一只猴子醒了，它將桃子分成一色五份，恰剩下一個桃子，它享受了余下的這個桃子并藏好了一份又睡去了會兒．第二只猴子醒了，它把剩余的桃子重新分成一色五份，又剩下一個桃子，它吃掉余下的這個桃子藏好一份睡去了，接著，第三只，第四只，第五只猴子都照此相繼進(jìn)行，天亮了，五只猴子都醒了，它們發(fā)現(xiàn)少了的桃子但又心照不宣，為了表示公平，它們把剩余的桃子又平分成五份，說也奇怪，又恰剩下一個桃子，請你算一下，原來發(fā)現(xiàn)的桃子至少有幾個？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，AB=AC，DC=DE，∠BAC+∠CDE=180°．設(shè)∠BAC=α，連接BE，P為BE的中點(diǎn)．

（1）如圖1，當(dāng)α=90°時，若A、C、D三點(diǎn)共線，求∠PAC的度數(shù)；
（2）如圖2，若A、C、D三點(diǎn)不共線，求證：AP⊥DP；
（3）如圖3，當(dāng)α=60°時，若點(diǎn)C線段BE上，AB=2，CD=2$\sqrt{2}$，直接寫出PD的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知直線y=$\frac{4}{3}$x+8交x軸于A點(diǎn)，交y軸于B點(diǎn)，點(diǎn)C為OB的中點(diǎn)，點(diǎn)D在第二象限，且四邊形AOCD為長方形．
（1）點(diǎn)D的坐標(biāo)為（-6，4）；點(diǎn)E的坐標(biāo)為（-3，4）．
（2）設(shè)直線AB與CD相交于點(diǎn)E，動點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度，沿AO、OC向點(diǎn)C作勻速運(yùn)動，設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t秒，
①△PAE的面積為S，請求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量t的取值范圍；
②在動點(diǎn)P從A出發(fā)的同時，動點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度，沿CE向點(diǎn)E作勻速運(yùn)動，當(dāng)P、Q中的一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)后，該點(diǎn)停止運(yùn)動，另一點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)動，直至到達(dá)終點(diǎn)，整個運(yùn)動停止．問：是否存在這樣的t，使得直線PQ將四邊形AOCE的面積分成1：3兩部分？若存在，請求出所有符合條件的t的值；若不存在，請說明理由．      

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