(2010•金山區(qū)二模)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,D是AB邊上一點,E是在AC邊上的一個動點(與點A、C不重合),DF⊥DE,DF與射線BC相交于點F.
(1)如圖2,如果點D是邊AB的中點,求證:DE=DF;
(2)如果AD:DB=m,求DE:DF的值;
(3)如果AC=BC=6,AD:DB=1:2,設(shè)AE=x,BF=y,
①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
②以CE為直徑的圓與直線AB是否可相切?若可能,求出此時x的值;若不可能,請說明理由.

【答案】分析:(1)連接DC,由于△ABC是等腰直角三角形,點D是中點,所以AD是∠ACB的角平分線,根據(jù)“角角邊”容易判定△CED≌△BFD,進而證得DE=DF.
(2)先證△ADP∽△BDQ,進而證得DQ:DP=AD:DB=m,再證△DQF∽△PDE,進而證得DE:DF=DQ:DP=AD:DB=m.
(3)①根據(jù)已知條件,易證△DGE∽△FHD,根據(jù)相似三角形的性質(zhì),列出比例式,整理得到函數(shù)關(guān)系式.
②先假設(shè)相切,列出等式,看解的情況,若有解,則存在,若無解,則不存在.
解答:(1)證明:如圖2,連接DC.
∵∠ACB=90°,AC=BC,
∴∠A=∠B=45°,
∵點D是AB中點,
∴∠BCD=∠ACD=45°,CD=BD,
∴∠ACD=∠B=45°.
∵ED⊥DF,CD⊥AB,
∴∠EDC+∠CDF=90°,∠CDF+∠FDB=90°,
∴∠EDC=∠FDB,
∴△CED≌△BFD(ASA),
∴DE=DF;

(2)解:如圖1,作DP⊥AC,DQ⊥BC,垂足分別為點Q,P.
∵∠B=∠A,∠APD=∠BQD=90°,
∴△ADP∽△BDQ,
∴DP:DQ=AD:DB=m.
∵∠CPD=∠CQD=90°,∠C=90°,
∴∠QDP=90°,
∵DF⊥DE,∴∠EDF=90°,
∴∠QDF=∠PDE,
∵∠DQF=∠DPE=90°,
∴△DQF∽△DPE,
∴DE:DF=DP:DQ,
∴DE:DF=DP:DQ=AD:DB=m;

(3)解:①如備用圖1,作EG⊥AB,F(xiàn)H⊥AB,垂足分別為點G、H.
在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6,
∴AB=
∵AD:DB=1:2,
∴AD=,DB=
由∠AGE=∠BHF=90°,∠A=∠B=45°,
可得AG=EG=,BH=FH=
GD=,HD=,
易證△DGE∽△FHD,
,

∴y=8-2x,
定義域是0<x≤4.
②如備用圖2,取CE的中點O,作OM⊥AB于M.
可得CE=6-x,AO=,OM=
若以CE為直徑的圓與直線AB相切,則
解得,
∴當(dāng)時,以CE為直徑的圓與直線AB相切.
點評:此題作為壓軸題,綜合考查函數(shù)、方程與圓的切線,三角形相似的判定與性質(zhì)等知識,是一個大綜合題,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年上海市金山區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•金山區(qū)二模)在直角坐標(biāo)平面內(nèi),O為原點,二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象經(jīng)過A(-1,0)和點B(0,3),頂點為P.
(1)求二次函數(shù)的解析式及點P的坐標(biāo);
(2)如果點Q是x軸上一點,以點A、P、Q為頂點的三角形是直角三角形,求點Q的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年上海市金山區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•金山區(qū)二模)在平面直角坐標(biāo)系中,將二次函數(shù)y=2x2的圖象向左平移3個單位,所得圖象的解析式為( )
A.y=2(x+3)2
B.y=2(x-3)2
C.y=2x2+3
D.y=2x2-3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年上海市金山區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•金山區(qū)二模)如圖,在△ABC中,點D、E分別在AB、AC上,連接BE、CD相交于點O.
(1)如果AB=AC,AD=AE,求證:OB=OC;
(2)在①OB=OC,②BD=CE,③∠ABE=∠ACD,④∠BDC=∠CEB四個條件中選取兩個個作為條件,就能得到結(jié)論“△ABC是等腰三角形”,那么這兩個條件可以是:______(只要填寫一種情況).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年上海市金山區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•金山區(qū)二模)某校為了了解七年級學(xué)生每學(xué)期參加社會實踐活動次數(shù)的情況,隨機抽樣調(diào)查了該校七年級部分學(xué)生一個學(xué)期參加社會實踐活動次數(shù),下面是小明用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)在扇形統(tǒng)計圖中一個學(xué)期參加9次社會實踐活動的學(xué)生所占的百分率是______;
(2)把圖補完整;
(3)在這次抽樣調(diào)查中“一個學(xué)期參加社會實踐活動的次數(shù)”的眾數(shù)是______;
(4)如果該校有七年級學(xué)生200人,估計“一個學(xué)期參加社會實踐活動次數(shù)至少6次”的大約有______人.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案