【題目】如圖,在已知的ABC中,按以下步驟作圖:
①分別以B,C為圓心,以大于 BC的長為半徑作弧,兩弧相交于兩點M,N;
②作直線MN交AB于點D,連接CD.若CD=AC,∠A=50°,則∠ACB的度數(shù)為( )
A.90°
B.95°
C.100°
D.105°
【答案】D
【解析】解:∵AC=CD,∠A=50°,
∴∠ADC=∠A=50°,∠ACD=180°-2∠A=80°.
由MN的作法可得MN是BC的垂直平分線,
∴CD=BD,
∴∠BCD= ∠ADC=25°,
則∠ACB=∠ACD+∠BCD=80°+25°=10°.
故選:D.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用三角形的外角和線段垂直平分線的性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握三角形一邊與另一邊的延長線組成的角,叫三角形的外角;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角;垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的頂點坐標(biāo)分別為A(1,3)、B(4,2)、C(2,1).
(1)作出與△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1 , 并寫出A1、B1、C1的坐標(biāo);
(2)以原點O為位似中心,在原點的另一側(cè)畫出△A2B2C2 , 使 .
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【題目】如圖,直線y= x與雙曲線y= 相交于A、B兩點,BC⊥x軸于點C(﹣4,0).
(1)求A、B兩點的坐標(biāo)及雙曲線的解析式;
(2)若經(jīng)過點A的直線與x軸的正半軸交于點D,與y軸的正半軸交于點E,且△AOE的面積為10,求CD的長.
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【題目】如圖所示,在△ABC中,∠A=∠B=30°,CD平分∠ACB,M、N分別是BC、AC的中點.圖中等于60°的角有( 。﹤.
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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【題目】△ABC在直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,其中A(﹣3,5),B(﹣5,2),C(﹣1,3),直線l經(jīng)過點(0,1),并且與x軸平行,△A′B′C′與△ABC關(guān)于線1對稱.
(1)畫出△A′B′C′,并寫出△A′B′C′三個頂點的坐標(biāo): ;
(2)觀察圖中對應(yīng)點坐標(biāo)之間的關(guān)系,寫出點P(a,b)關(guān)于直線l的對稱點P′的坐標(biāo): ;
(3)若直線l′經(jīng)過點(0,m),并且與x軸平行,根據(jù)上面研究的經(jīng)驗,寫出點Q(c,d)關(guān)于直線1′的對稱點Q′的坐標(biāo): .
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【題目】已知含字母x,y的多項式是:3[x2+2(y2+xy﹣2)]﹣3(x2+2y2)﹣4(xy﹣x﹣1)
(1)化簡此多項式;
(2)小紅取x,y互為倒數(shù)的一對數(shù)值代入化簡的多項式中,恰好計算得多項式的值等于0,那么小紅所取的字母y的值等于多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,點A,B分別在x軸和y軸上, = ,∠AOB的角平分線與OA的垂直平分線交于點C,與AB交于點D,反比例函數(shù)y= 的圖象過點C,若以CD為邊的正方形的面積等于 ,則k的值是.
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【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,DF⊥AB,垂足為F,DE=DG,△ADG和△AED的面積分別為25和17,則△EDF的面積為( 。
A. 4 B. 5 C. 5.5 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮家與姥姥家相距24千米,小亮8:00從家出發(fā),騎自行車去姥姥家,媽媽8:30從家出發(fā),乘車沿相同路線去姥姥家.小亮和媽媽的行進路程(千米)與時間(時)的圖象如圖所示.根據(jù)圖象得到下列結(jié)論,其中錯誤的是( )
A. 小亮騎自行車的平均速度是12千米/時
B. 媽媽比小亮提前0.5小時到達(dá)姥姥家
C. 媽媽在距家12千米處追上小亮
D. 9:30媽媽追上小亮
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