認(rèn)真思考,并回答:下列各數(shù)存在嗎?如果存在,請(qǐng)寫(xiě)出來(lái);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)最大的負(fù)整數(shù);
(2)最小的正整數(shù);
(3)絕對(duì)值最小的數(shù);
(4)相反數(shù)最小的負(fù)整數(shù).
分析:根據(jù)有理數(shù)的性質(zhì),絕對(duì)值的性質(zhì),相反數(shù)的定義對(duì)各小題解答即可.
解答:解:(1)最大的負(fù)整數(shù)為-1;
(2)最小的正整數(shù)為1;
(3)絕對(duì)值最小的數(shù)為0;
(4)相反數(shù)最小的負(fù)整數(shù)為-1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了絕對(duì)值的性質(zhì),相反數(shù)的定義,以及有理數(shù)的性質(zhì),是基礎(chǔ)題,需熟記.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)多邊形的一邊上某一共同點(diǎn)與多邊形各頂點(diǎn)的邊線,可將多邊形分割成若干個(gè)小三角形,下圖①②③是按這種方法分別將四邊形、五邊形、六邊形分割成若干個(gè)小三角形:

認(rèn)真觀察上圖并回答下列問(wèn)題:
(1)圖①將四邊形分割成
3
3
個(gè)三角形;圖②將五邊形分割成
4
4
個(gè)三角形;圖③將六邊形分割成
5
5
個(gè)三角形.
(2)按這種方法分割多邊形,可將n邊形分割成
n-1
n-1
個(gè)三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

認(rèn)真思考,并回答:下列各數(shù)存在嗎?如果存在,請(qǐng)寫(xiě)出來(lái);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)最大的負(fù)整數(shù);
(2)最小的正整數(shù);
(3)絕對(duì)值最小的數(shù);
(4)相反數(shù)最小的負(fù)整數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

認(rèn)真思考,并回答:下列各數(shù)存在嗎?如果存在,請(qǐng)寫(xiě)出來(lái);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)最大的負(fù)整數(shù);
(2)最小的正整數(shù);
(3)絕對(duì)值最小的數(shù);
(4)相反數(shù)最小的負(fù)整數(shù).

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