【題目】下表是一組二次函數(shù)y＝x2+3x﹣5的自變量x與函數(shù)值y的對應(yīng)值：

x

1

1.2

1.3

1.4

y

﹣1

0.04

0.59

1.16

那么方程x2+3x﹣5＝0的一個近似根是（　　）

A.1B.1.1C.1.2D.1.3

【答案】C

【解析】

觀察表格可得0.04更接近于0，得到所求方程的近似根即可．

解：觀察表格得：方程x2+3x﹣5＝0的一個近似根為1.2，

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC中，AC+BC=24，AO，BO分別是角平分線，且MN∥BA，分別交AC于N，BC于M，則△CMN的周長為（ ）

A.12 B.24 C.36 D.不確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列結(jié)論中正確的是（ ）

A.三角形的三個內(nèi)角中最多有一個銳角

B.三角形的三條高都在三角形內(nèi)

C.鈍角三角形最多有一個銳角

D.三角形的三條角平分線都在三角形內(nèi)部

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】大連外語學(xué)院98000人極其喜歡數(shù)學(xué)，此數(shù)表示為科學(xué)記數(shù)法（ ）

A.0.98×105B.9.8×104C.98×l03D.9.8×l03

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，點O為AC邊上的一個動點，過點O作直線MN∥BC，設(shè)MN交∠BCA的外角平分線CF于點F，交∠ACB內(nèi)角平分線CE于E．

（1）試說明EO=FO；
（2）當點O運動到何處時，四邊形AECF是矩形并證明你的結(jié)論；
（3）若AC邊上存在點O，使四邊形AECF是正方形，猜想△ABC的形狀并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，函數(shù)y=kx與y= 的圖象在第一象限內(nèi)交于點A，過點A作AD垂直x軸于點D，且S△AOD= ．
（1）求反比例函數(shù)的關(guān)系式；
（2）若AD=1，試求k的值；
（3）若kx﹣ ＞0，請直接寫出x的取值范圍 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗探究
（1）探究發(fā)現(xiàn) 數(shù)學(xué)活動課上，小明說“若直線y=2x﹣1向左平移3個單位，你能求平移后所得直線所對應(yīng)函數(shù)表達式嗎？”
經(jīng)過一番討論，小組成員展示了他們的解答過程：
在直線y=2x﹣1上任取點A（0，﹣1），
向左平移3個單位得到點A′（﹣3，﹣1）
設(shè)向左平移3個單位后所得直線所對應(yīng)的函數(shù)表達式為y=2x+n．
因為y=2x+n過點A′（﹣3，﹣1），
所以﹣6+n=﹣1，
所以n=5，
填空：所以平移后所得直線所對應(yīng)函數(shù)表達式為
（2）類比運用 已知直線y=2x﹣1，求它關(guān)于x軸對稱的直線所對應(yīng)的函數(shù)表達式；
（3）拓展運用 將直線y=2x﹣1繞原點順時針旋轉(zhuǎn)90°，請直接寫出：旋轉(zhuǎn)后所得直線所對應(yīng)的函數(shù)表達式 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一個三角形的外心在這個三角形的一邊上，那么這個三角形是（ ）

A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個數(shù)的立方等于它本身，這個數(shù)是 ．

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同步練習(xí)冊答案