【題目】瑞士著名數學家歐拉發(fā)現:簡單多面體的頂點數V、面數F及棱數E之間滿足一種有趣的關系:V+F﹣E=2,這個關系式被稱為歐拉公式.比如:正二十面體(如右圖),是由20個等邊三角形所組成的正多面體,已知每個頂點處有5條棱,則可以通過歐拉公式算出正二十面體的頂點為_____個.那么一個多面體的每個面都是五邊形,每個頂點引出的棱都有3條,它是一個_____面體.
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【題目】為了了解學生參加體育活動的情況,學校對學生進行隨機抽樣調查,其中一個問題是“你平均每天參加體育活動的時間是多少”,共有4個選項:A、1.5小時以上;B、1~1.5小時;C、0.5~1小時;D、0.5小時以下.圖1、2是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據統(tǒng)計圖提供的信息,解答以下問題:
(1)本次一共調查了多少名學生?
(2)在圖1中將選項B的部分補充完整;
(3)若該校有3000名學生,你估計全?赡苡卸嗌倜麑W生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下?
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【題目】如圖,小明同學用自制的直角三角形紙板DEF測量樹AB的高度,他調整自己的位置,設法使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點B在同一直線上,已知紙板的兩條直角邊DE=40cm,EF=20cm,測得邊DF離地面的高度AC=1.5m,CD=8m,求樹AB的高度.
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【題目】已知,如圖,點D是△ABC的邊AB的中點,四邊形BCED是平行四邊形,
(1)求證:四邊形ADCE是平行四邊形;
(2)當△ABC滿足什么條件時,平行四邊形ADCE是矩形?
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【題目】2013年6月,某中學結合廣西中小學閱讀素養(yǎng)評估活動,以“我最喜愛的書籍”為主題,對學生最喜愛的一種書籍類型進行隨機抽樣調查,收集整理數據后,繪制出以下兩幅未完成的統(tǒng)計圖,請根據圖1和圖2提供的信息,解答下列問題:
(1)在這次抽樣調查中,一共調查了多少名學生?
(2)請把折線統(tǒng)計圖(圖1)補充完整;
(3)求出扇形統(tǒng)計圖(圖2)中,體育部分所對應的圓心角的度數;
(4)如果這所中學共有學生1800名,那么請你估計最喜愛科普類書籍的學生人數.
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【題目】在菱形ABCD中,AC是對角線.
(1)如圖①,若AB=6,則菱形ABCD的周長為______;若∠DAB=70,則∠D的度數是_____;∠DCA的度數是____;
(2)如圖②,P是AB上一點,連接DP交對角線AC于點E,連接EB,求證: ∠APD=∠EBC.
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【題目】某工廠一周計劃每日生產某產品100噸,實際每日生產量與計劃量相比情況如下表(以計劃量為標準,增加的噸數記為“+”,減少的噸數記為“﹣”)
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減/噸 | ﹣1 | +3 | ﹣2 | +4 | +7 | ﹣7 | ﹣11 |
(1)生產量最多的一天比生產量最少的一天多生產多少噸?
(2)若本周總生產的產品全部由35輛貨車一次性裝載運輸離開工廠,則平均每輛貨車大約需裝載多少噸?
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【題目】已知多項式的常數項是a,次數是b,且a,b兩個數軸上所對應的點分別為A、B,若點A、點B同時沿數軸向正方向運動,點A的速度是點B的2倍,且3秒后,,求點B的速度為( )
A.B. 或 C.或D.
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