如圖,點B在線段AC上,點D,E在AC同側(cè),∠A=∠C=90°,BD⊥BE,AD=BC.
(1)求證:AC=AD+CE;
(2)若AD=3,CE=5,點P為線段AB上的動點,連接DP,作PQ⊥DP,交直線BE于點Q;
(i)當(dāng)點P與A,B兩點不重合時,求數(shù)學(xué)公式的值;
(ii)當(dāng)點P從A點運動到AC的中點時,求線段DQ的中點所經(jīng)過的路徑(線段)長.(直接寫出結(jié)果,不必寫出解答過程)

(1)證明:∵BD⊥BE,
∴∠1+∠2=180°-90°=90°,
∵∠C=90°,
∴∠2+∠E=180°-90°=90°,
∴∠1=∠E,
∵在△ABD和△CEB中,
,
∴△ABD≌△CEB(AAS),
∴AB=CE,
∴AC=AB+BC=AD+CE;

(2)(i)如圖,過點Q作QF⊥BC于F,

則△BFQ∽△BCE,
=
=,
∴QF=BF,
∵DP⊥PQ,
∴∠ADP+∠FPQ=180°-90°=90°,
∵∠FPQ+∠PQF=180°-90°=90°,
∴∠ADP=∠FPQ,
又∵∠A=∠PFQ=90°,
∴△ADP∽△FPQ,
=,
=
∴5AP-AP2+AP•BF=3•BF,
整理得,(AP-BF)(AP-5)=0,
∵點P與A,B兩點不重合,
∴AP≠5,
∴AP=BF,
由△ADP∽△FPQ得,=
=;

(ii)線段DQ的中點所經(jīng)過的路徑(線段)就是△BDQ的中位線MN.

由(2)(i)可知,QF=AP.
當(dāng)點P運動至AC中點時,AP=4,∴QF=
∴BF=QF×=4.
在Rt△BFQ中,根據(jù)勾股定理得:BQ===
∴MN=BQ=
∴線段DQ的中點所經(jīng)過的路徑(線段)長為
分析:(1)根據(jù)同角的余角相等求出∠1=∠E,再利用“角角邊”證明△ABD和△CEB全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得AB=CE,然后根據(jù)AC=AB+BC整理即可得證;
(2)(i)過點Q作QF⊥BC于F,根據(jù)△BFQ和△BCE相似可得=,然后求出QF=BF,再根據(jù)△ADP和△FPQ相似可得=,然后整理得到(AP-BF)(5-AP)=0,從而求出AP=BF,最后利用相似三角形對應(yīng)邊成比例可得=,從而得解;
(ii)判斷出DQ的中點的路徑為△BDQ的中位線MN.求出QF、BF的長度,利用勾股定理求出BQ的長度,再根據(jù)中位線性質(zhì)求出MN的長度,即所求之路徑長.
點評:本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),(1)求出三角形全等的條件∠1=∠E是解題的關(guān)鍵,(2)(i)根據(jù)兩次三角形相似求出AP=BF是解題的關(guān)鍵,(ii)判斷出路徑為三角形的中位線是解題的關(guān)鍵.
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(2013•成都)如圖,點B在線段AC上,點D,E在AC同側(cè),∠A=∠C=90°,BD⊥BE,AD=BC.
(1)求證:AC=AD+CE;
(2)若AD=3,CE=5,點P為線段AB上的動點,連接DP,作PQ⊥DP,交直線BE于點Q;
(i)當(dāng)點P與A,B兩點不重合時,求
DPPQ
的值;
(ii)當(dāng)點P從A點運動到AC的中點時,求線段DQ的中點所經(jīng)過的路徑(線段)長.(直接寫出結(jié)果,不必寫出解答過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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7
7
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點B在線段AC上,M,N分別是AB,AC的中點.證明:MN=
12
BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點B在線段AC上,BE平分∠DBC,且∠ABD=78°.
①過點A畫BE的平行線,交BD于點P;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖,點B在線段AC上,點D,E在AC同側(cè),∠A=∠C=90°,BD⊥BE,AD=BC.

(1)求證:AC=AD+CE;

(2)若AD=3,CE=5,點P為線段AB上的動點,連接DP,作PQ⊥DP,交直線BE于點Q;

(i)當(dāng)點P與A,B兩點不重合時,求的值;

(ii)當(dāng)點P從A點運動到AC的中點時,求線段DQ的中點所經(jīng)過的路徑(線段)長.(直接寫出結(jié)果,不必寫出解答過程)

 

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