某校九年級(jí)的初中學(xué)生共796名，學(xué)生的出生月份統(tǒng)計(jì)如下，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題：

(1)出生人數(shù)超過(guò)60個(gè)的月份有哪些？

(2)出生人數(shù)最多的是幾月？

(3)在這些學(xué)生中至少有兩個(gè)人生日在10月5日是不可能的、可能的、還是必然的？

(4)如果你隨機(jī)地遇到這些學(xué)生中的一位，那么這位學(xué)生的生日在哪一個(gè)月的概率最��？

答案：
解析：

(1)有1，2，3，7，8，9，10，11，12月．

(2)出生人數(shù)最多的是1月．

(3)兩人生日在10月5日是可能的．

(4)在五月份的概率最小，因?yàn)槲逶路莩錾娜藬?shù)最少．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、某校九年級(jí)（1）班所有學(xué)生參加2010年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測(cè)試，根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將他們的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四等，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（未完成），請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

（1）九年級(jí)（1）班參加體育測(cè)試的學(xué)生有
50
人；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，等級(jí)B部分所占的百分比是
40%
，等級(jí)C對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
72°
；
（4）若該校九年級(jí)學(xué)生共有850人參加體育測(cè)試，估計(jì)達(dá)到A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有
595
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、某校九年級(jí)所有學(xué)生參加2011年初中畢業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽力自動(dòng)化考試，我們從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的考試成績(jī)，將他們的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四等，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

（說(shuō)明：A級(jí)：25分～30分；B級(jí)：20分～24分；C級(jí)：15分～19分；D級(jí)：15分以下）
（1）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中D級(jí)所占的百分比是
10%
；
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是
72°
；
（4）若該校九年級(jí)有850名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)全年級(jí)A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)共約為
561
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校九年級(jí)（1）班所有學(xué)生參加2012年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測(cè)試，根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將他們的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四等，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（未完成），請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：
（1）九年級(jí)（1）班參加體育測(cè)試的學(xué)生有
50
50
人；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，等級(jí)B部分所占的百分比是
40%
40%
，等級(jí)C對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
72
72
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

某校九年級(jí)的初中學(xué)生共796名，學(xué)生的出生月份統(tǒng)計(jì)如下，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題：

(1)出生人數(shù)超過(guò)60個(gè)的月份有哪些？

(2)出生人數(shù)最多的是幾月？

(3)在這些學(xué)生中至少有兩個(gè)人生日在10月5日是不可能的、可能的、還是必然的？

(4)如果你隨機(jī)地遇到這些學(xué)生中的一位，那么這位學(xué)生的生日在哪一個(gè)月的概率最��？

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