某校500名學生參加生命安全知識測試，測試分數(shù)均大于或等于60且小于100，分數(shù)段的頻率分布情況如表所示（其中每個分數(shù)段可包括最小值，不包括最大值），結(jié)合表1的信息，可測得測試分數(shù)在80～90分數(shù)段的學生有________名．
分數(shù)段60-7070-8080-9090-100
頻率0.20.250.25

150
分析：首先求得80～90分數(shù)段的概率，然后用總?cè)藬?shù)乘以該組概率即可求得該分數(shù)段的人數(shù)．
解答：80～90分數(shù)段的頻率為：1-0.2-0.25-0.25=0.3，
故該分數(shù)段的人數(shù)為：500×0.3=150人．
故答案為：150．
點評：本題考查了頻率分布表的知識，解題的關(guān)鍵是根據(jù)表格中的內(nèi)容求得該分數(shù)段的頻率．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•上海）某校500名學生參加生命安全知識測試，測試分數(shù)均大于或等于60且小于100，分數(shù)段的頻率分布情況如表所示（其中每個分數(shù)段可包括最小值，不包括最大值），結(jié)合表1的信息，可測得測試分數(shù)在80～90分數(shù)段的學生有
150
150
名．
分數(shù)段 60-70 70-80 80-90 90-100
頻率 0.2 0.25 0.25

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科目：初中數(shù)學 來源：2013屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模數(shù)學試卷（帶解析） 題型：填空題

某校500名學生參加一次測試，測試分數(shù)均大于或等于60且小于100，分數(shù)段的頻率分布情況如表所示（其中每個分數(shù)段可包括最小值，不包括最大值），測試分數(shù)在70～80分數(shù)段的學生有    名．

分數(shù)段
60～70
70～80
80～90
90～100
頻率
0.25
 
0.25
0.2

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科目：初中數(shù)學 來源：2012-2013學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

某校500名學生參加一次測試，測試分數(shù)均大于或等于60且小于100，分數(shù)段的頻率分布情況如表所示（其中每個分數(shù)段可包括最小值，不包括最大值），測試分數(shù)在70～80分數(shù)段的學生有    名．

分數(shù)段

60～70

70～80

80～90

90～100

頻率

0.25

 

0.25

0.2

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年中考數(shù)學試題分類卷（八）（解析版） 題型：填空題

某校500名學生參加生命安全知識測試，測試分數(shù)均大于或等于60且小于100，分數(shù)段的頻率分布情況如表所示（其中每個分數(shù)段可包括最小值，不包括最大值），結(jié)合表1的信息，可測得測試分數(shù)在80～90分數(shù)段的學生有    名．
分數(shù)段60-7070-8080-9090-100
頻率0.20.250.25

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科目：初中數(shù)學 來源：2013年上海市中考數(shù)學模擬試卷（七）（解析版） 題型：填空題

某校500名學生參加生命安全知識測試，測試分數(shù)均大于或等于60且小于100，分數(shù)段的頻率分布情況如表所示（其中每個分數(shù)段可包括最小值，不包括最大值），結(jié)合表1的信息，可測得測試分數(shù)在80～90分數(shù)段的學生有    名．
分數(shù)段60-7070-8080-9090-100
頻率0.20.250.25

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