【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,AC=6cm.點(diǎn)P從B出發(fā)沿BA 向A運(yùn)動(dòng),速度為每秒1cm,點(diǎn)E是點(diǎn)B以P為對(duì)稱中心的對(duì)稱點(diǎn).點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)Q從A出發(fā)沿AC向C運(yùn)動(dòng),速度為每秒2cm .當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)頂點(diǎn)C時(shí),P,Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)P, Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t為何值時(shí),PQ∥BC ?
(2)設(shè)四邊形PQCB的面積為y,求y關(guān)于t的函數(shù)解析式;
(3)四邊形PQCB的面積與△APQ面積比能為3:2嗎?若能,求出此時(shí)t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)當(dāng)t為何值時(shí),△AEQ為等腰三角形?
【答案】(1)t=;(2)y=t2﹣8t+24;(3)四邊形PQCB面積能是△ABC面積的,此時(shí)t的值為5﹣;理由見(jiàn)解析;(4)當(dāng)t為秒秒秒時(shí),△AEQ為等腰三角形.
【解析】
(1)先在中,由勾股定理求出,再由,,得出,然后由,根據(jù)平行線分線段成比例定理得出,列出比例式,求解即可;
(2)根據(jù),即可得出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(3)根據(jù)題意知四邊形面積是面積的,列出方程,解方程即可;
(4)為等腰三角形時(shí),分三種情況討論:①;②;③,每一種情況都可以列出關(guān)于的方程,解方程即可.
(1)Rt△ABC中,∵∠C=90°,BC=8cm,AC=6cm,
∴AB=10cm.
∵BP=t,AQ=2t,
∴AP=AB﹣BP=10﹣t.
∵PQ∥BC,
∴
∴
解得t=;
(2)∵S四邊形PQCB=S△ACB﹣S△APQ=ACBC﹣APAQsinA
∴y=×6×8﹣×(10﹣t)2t
=24﹣t(10﹣t)
=t2﹣8t+24,
即y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式為y=t2﹣8t+24;
(3)四邊形PQCB面積能是△ABC面積的,理由如下:
由題意,得t2﹣8t+24=×24,
整理,得t2﹣10t+12=0,
解得t1=5﹣,t2=5+(不合題意舍去).
故四邊形PQCB面積能是△ABC面積的,此時(shí)t的值為5﹣;
(4)△AEQ為等腰三角形時(shí),分三種情況討論:
①如果AE=AQ,那么10﹣2t=2t,解得t=;
②如果EA=EQ,那么(10﹣2t)×=t,解得t=;
③如果QA=QE,那么2t×=5﹣t,解得t=.
故t為秒秒秒時(shí),△AEQ為等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿著AB以每秒4cm的速度向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā),沿著CA以每秒3cm的速度向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒.
(1)x為何值時(shí),PQ∥BC;
(2)是否存在某一時(shí)刻,使△APQ∽△CQB?若存在,求出此時(shí)AP的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以AB為直徑的⊙O與CE相切于點(diǎn)C,CE交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,直徑AB=18,∠A=30°,弦CD⊥AB,垂足為點(diǎn)F,連接AC,OC,則下列結(jié)論正確的是______.(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào))
①;
②扇形OBC的面積為π;
③△OCF∽△OEC;
④若點(diǎn)P為線段OA上一動(dòng)點(diǎn),則APOP有最大值20.25.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù) y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與 x 軸交于點(diǎn) A(﹣1,0),對(duì)稱軸為直線 x=1,與 y 軸的交點(diǎn) B 在(0,2)和(0,3)之間(包括這兩點(diǎn)),下列結(jié)論正確的是_______________.
①當(dāng) x>3 時(shí),y<0;②3a+b<0;③﹣1≤a≤﹣;④4ac﹣b2<8a.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】撫順市某校想知道學(xué)生對(duì)“遙遠(yuǎn)的赫?qǐng)D阿拉”,“旗袍故里”等家鄉(xiāng)旅游品牌的了解程度,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷有四個(gè)選項(xiàng)(每位被調(diào)查的學(xué)生必選且只選一項(xiàng))A.十分了解,B.了解較多,C.了解較少,D.不知道.將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)“十分了解”的學(xué)生有多少名?
(4)在被調(diào)查“十分了解”的學(xué)生中有四名學(xué)生會(huì)干部,他們中有3名男生和1名女生,學(xué)校想從這4人中任選兩人做家鄉(xiāng)旅游品牌宣傳員,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖法求出被選中的兩人恰好是一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,將一個(gè)量角器與一張等邊三角形(△ABC)紙片放置成軸對(duì)稱圖形,CD⊥AB,垂足為D,半圓(量角器)的圓心與點(diǎn)D重合,此時(shí),測(cè)得頂點(diǎn)C到量角器最高點(diǎn)的距離CE=2cm,將量角器沿DC方向平移1cm,半圓(量角器)恰與△ABC的邊AC,BC相切,如圖2,則AB的長(zhǎng)為__________cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),將點(diǎn)A向右平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)B.
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,求拋物線的表達(dá)式;
(3)若拋物線y=-x2+bx+c的頂點(diǎn)在直線y=x+2上移動(dòng),當(dāng)拋物線與線段AB有且只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),求拋物線頂點(diǎn)橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)D是AC邊上一點(diǎn),連接BD,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BD于E.
(1)如圖1,連接CE并延長(zhǎng)CE交AB于點(diǎn)F,若∠CBD=15°,AB=4,求CE的長(zhǎng);
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段AC的延長(zhǎng)線上時(shí),將線段AE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段AF,連接EF,交BC于G,連接CF,求證:BG=CG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小磊要制作一個(gè)三角形的鋼架模型,在這個(gè)三角形中,長(zhǎng)度為x(單位:cm)的邊與這條邊上的高之和為40 cm,這個(gè)三角形的面積S(單位:cm2)隨x(單位:cm)的變化而變化.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量x的取值范圍);
(2)當(dāng)x是多少時(shí),這個(gè)三角形面積S最大?最大面積是多少?
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