若一個(gè)圖形的面積為2，那么將它與成中心對(duì)稱的圖形放大為原來(lái)的兩倍后的圖形面積為（    ）
A．8B． 6C． 4D． 2
A

試題分析：一般情況下，要求圖形的面積，面積公式可以用表示，其中，為系數(shù)，為一邊長(zhǎng)，為另一邊長(zhǎng)，將圖形按照對(duì)稱中心放大為原來(lái)的兩倍后，即，所以變化后的圖形面積為變化前的圖形面積的4倍，即變化后圖形面積為8。
點(diǎn)評(píng)：本題出現(xiàn)在選擇題，也可以采用特殊法來(lái)求，設(shè)此圖形為矩形，長(zhǎng)為2，寬為1，按照對(duì)稱中心放大為原來(lái)的2倍后，長(zhǎng)為4，寬為2，此時(shí)的矩形面積為8。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在中，∠，且點(diǎn)的坐標(biāo)為（0，4）．

（1）寫出點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）畫出繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后的；
（3）求點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)（結(jié)果保留）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，AD是△ABC的中線，∠ADC＝45°，把△ADC沿直線AD翻折，點(diǎn)C落在點(diǎn)C /的位置上，如果BC＝4，那么B的長(zhǎng)等于          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2013年元月一日實(shí)施的新交規(guī)讓人們的出行更具安全性，以下交通標(biāo)志中既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的是（    ）
                  
A．               B．            C．              D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

點(diǎn)P（－3，5）關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是（　�。�
A．（3，5）B．（3，－5）
C．（5，－3）D．（－3，－5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8cm，點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上，∠EAF=45°. 當(dāng)EF=8cm時(shí)，△AEF的面積是  cm2； 當(dāng)EF=7cm時(shí)，△EFC的面積是  cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格格點(diǎn)上．

（1）作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A’B’C’；
（2）若點(diǎn)D在圖中所給的網(wǎng)格中的格點(diǎn)上，且以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示。

（1）作出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1，并寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo)；
（2）作出將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在8×8的正方形網(wǎng)格中建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系，已知A(2，4)、B(4，2)．C是第一象限內(nèi)的一個(gè)格點(diǎn)，點(diǎn)C與線段AB可以組成一個(gè)以AB為底，且腰長(zhǎng)為無(wú)理數(shù)的等腰三角形．
(1)填空：點(diǎn)C的坐標(biāo)是__________，△ABC的面積是_________．
(2)將△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°得到△A1B1C1連接AB1、BA1，試判斷四邊形AB1A1B是何種特殊四邊形，畫圖并說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案