為迎接奧運(yùn)圣火在武漢傳遞,某校在漢口江灘廣場(chǎng)舉行了“我愛奧運(yùn),祝福圣火”的萬(wàn)人簽名活動(dòng).學(xué)校在廣場(chǎng)上擺放了一些長(zhǎng)桌用于簽名,每張長(zhǎng)桌單獨(dú)擺放時(shí),可容納6人同時(shí)簽名(如圖1,每個(gè)小圓弧代表1個(gè)簽名位置),按圖2的方式擺放兩張長(zhǎng)桌時(shí)可容納10人同時(shí)簽名,若按這種方式擺放10張長(zhǎng)桌(如圖3),這10張桌子可同時(shí)容納的簽名人數(shù)是________.

42
分析:根據(jù)圖示和題意可知規(guī)律如下:2+4×1,2+4×2,2+4×3,2+4×4,…,2+4×10,…2+4×n,所以這種方式擺放10張長(zhǎng)桌可同時(shí)容納的簽名人數(shù)是2+4×10=42人.
解答:根據(jù)題意可得規(guī)律:并排擺放n張桌可容納2+4n人簽名,則擺放10張桌可容納2+4×10=42人.
故答案為:42.
點(diǎn)評(píng):主要考查了學(xué)生的分析、總結(jié)、歸納能力,規(guī)律型的習(xí)題一般是從所給的數(shù)據(jù)和運(yùn)算方法進(jìn)行分析,從特殊值的規(guī)律上總結(jié)出一般性的規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、今年七月,為迎接奧運(yùn)圣火在武漢傳遞,某校在漢口江灘廣場(chǎng)舉行了“我愛奧運(yùn),祝福圣火”的萬(wàn)人簽名活動(dòng).學(xué)校在廣場(chǎng)上擺放了一些長(zhǎng)桌用于簽名,每張桌子單獨(dú)擺放時(shí),可以容6人同時(shí)簽名,(如圖1,每個(gè)小圓弧代表一個(gè)簽名的位置),按圖2的方式擺放兩張長(zhǎng)桌可以容納10人同時(shí)簽名,若按這種方式擺放8張桌子(如圖3),這8張桌子可以同時(shí)容納的簽名人數(shù)是
34

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008•武漢模擬)為迎接奧運(yùn)圣火在武漢傳遞,某校在漢口江灘廣場(chǎng)舉行了“我愛奧運(yùn),祝福圣火”的萬(wàn)人簽名活動(dòng).學(xué)校在廣場(chǎng)上擺放了一些長(zhǎng)桌用于簽名,每張長(zhǎng)桌單獨(dú)擺放時(shí),可容納6人同時(shí)簽名(如圖1,每個(gè)小圓弧代表1個(gè)簽名位置),按圖2的方式擺放兩張長(zhǎng)桌時(shí)可容納10人同時(shí)簽名,若按這種方式擺放10張長(zhǎng)桌(如圖3),這10張桌子可同時(shí)容納的簽名人數(shù)是
42
42

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

今年七月,為迎接奧運(yùn)圣火在武漢傳遞,某校在漢口江灘廣場(chǎng)舉行了“我愛奧運(yùn),祝福圣火”的萬(wàn)人簽名活動(dòng).學(xué)校在廣場(chǎng)上擺放了一些長(zhǎng)桌用于簽名,每張桌子單獨(dú)擺放時(shí),可以容6人同時(shí)簽名,(如圖1,每個(gè)小圓弧代表一個(gè)簽名的位置),按圖2的方式擺放兩張長(zhǎng)桌可以容納10人同時(shí)簽名,若按這種方式擺放8張桌子(如圖3),這8張桌子可以同時(shí)容納的簽名人數(shù)是________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年湖北省武漢市五月調(diào)考九年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

為迎接奧運(yùn)圣火在武漢傳遞,某校在漢口江灘廣場(chǎng)舉行了“我愛奧運(yùn),祝福圣火”的萬(wàn)人簽名活動(dòng).學(xué)校在廣場(chǎng)上擺放了一些長(zhǎng)桌用于簽名,每張長(zhǎng)桌單獨(dú)擺放時(shí),可容納6人同時(shí)簽名(如圖1,每個(gè)小圓弧代表1個(gè)簽名位置),按圖2的方式擺放兩張長(zhǎng)桌時(shí)可容納10人同時(shí)簽名,若按這種方式擺放10張長(zhǎng)桌(如圖3),這10張桌子可同時(shí)容納的簽名人數(shù)是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案