【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,且DE∥AC,AE∥BD.
(1)求證:四邊形AODE是矩形.
(2)若AB=5,BD=8,求矩形AODE的周長.
【答案】(1)見解析;(2)14
【解析】
(1)根據(jù)題意可判斷出四邊形AODE是平行四邊形,再由菱形的性質可得出AC⊥BD,即∠AOD=90°,繼而可判斷出四邊形AODE是矩形;
(2)由菱形的性質和勾股定理求出OB,得出OA,由矩形的性質即可得出答案.
(1)證明:∵四邊形ABCD是菱形,
∴∠AOD=90°.
又∵DE//AC,AE//BD,
∴四邊形AODE是平行四邊形.
∴四邊形AODE是矩形.
(2)∵四邊形ABCD是菱形,
∴∠AOB=90°,OB=OD=BD=×8=4.
在Rt△AOB中,.
在矩形AODE中,
DE=OA=3,AE=OD=4,
∴ OA+OD+DE+AE=14
即矩形AODE的周長為14.
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【題目】已知.
(1)在如圖所示的平面直角坐標系中描出各點,畫出;
(2)將先向左平移3個單位長度,再向下平移5個單位長度,得到, 請畫出
(3)求的面積;
(4)設點在坐標軸上,且 與的面積相等,請直接寫出點的坐標
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,2在矩形紙片ABCD中,AD=6,AB=9.點M,N分別在AB,DC上(M不與A,B重合,N不與C,D重合),現(xiàn)以MN為折痕,將矩形紙片ABCD折疊.
(1)當B 點落在DC上時(如圖2),求證:△MNB是等腰三角形;
(2)當B點與D點重合時,試求△MNB的面積;
(3)當B點與AD的中點重合時,試求折痕MN的長.
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【題目】小明解方程=3出現(xiàn)了錯誤,解答過程如下:
方程兩邊都乘以(x-2),得1-(1-x)=3(第一步)
去括號,得1-1+x=3(第二步)
移項,合并同類項,得x=3(第三步)
檢驗,當x=3時x-2≠0(第四步)
所以x=3是原方程的解.(第五步)
(1)小明解答過程是從第____步開始出錯的,原方程化為第一步的根據(jù)是_____.
(2)請寫出此題正確的解答過程.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=5,BC=3,將矩形ABCD繞點B旋轉得到矩形GBEF.
(1)觀察發(fā)現(xiàn):在旋轉的過程中, 的值不變,這個數(shù)值是 ;
(2)問題解決:當點G落在直線CD上時,求CE的長;
(3)數(shù)學思考:在旋轉的過程中,CE是否有最大值,如果有,請直接寫出;如果沒有,試說明理由.
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【題目】問題:將邊長為的正三角形的三條邊分別等分,連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?
探究:要研究上面的問題,我們不妨先從最簡單的情形入手,進而找到一般性規(guī)律.
探究一:將邊長為2的正三角形的三條邊分別二等分,連接各邊中點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?
如圖①,連接邊長為2的正三角形三條邊的中點,從上往下看:
邊長為1的正三角形,第一層有1個,第二層有3個,共有個;
邊長為2的正三角形一共有1個.
探究二:將邊長為3的正三角形的三條邊分別三等分,連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?
如圖②,連接邊長為3的正三角形三條邊的對應三等分點,從上往下看:邊長為1的正三角形,第一層有1個,第二層有3個,第三層有5個,共有個;邊長為2的正三角形共有個.
探究三:將邊長為4的正三角形的三條邊分別四等分(圖③),連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?
(仿照上述方法,寫出探究過程)
結論:將邊長為的正三角形的三條邊分別等分,連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?
(仿照上述方法,寫出探究過程)
應用:將一個邊長為25的正三角形的三條邊分別25等分,連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形有______個和邊長為2的正三角形有______個.
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