【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,且DEAC,AEBD

1)求證:四邊形AODE是矩形.

2)若AB=5BD=8,求矩形AODE的周長.

【答案】1)見解析;(214

【解析】

1)根據(jù)題意可判斷出四邊形AODE是平行四邊形,再由菱形的性質可得出ACBD,即∠AOD90°,繼而可判斷出四邊形AODE是矩形;

2)由菱形的性質和勾股定理求出OB,得出OA,由矩形的性質即可得出答案.

1)證明:四邊形ABCD是菱形,

∴∠AOD=90°

∵DE//AC,AE//BD,

四邊形AODE是平行四邊形.

四邊形AODE是矩形. 

2四邊形ABCD是菱形,

∴∠AOB=90°,OB=OD=BD=×8=4

Rt△AOB中,

在矩形AODE中,

DE=OA=3AE=OD=4,

∴ OA+OD+DE+AE=14

即矩形AODE的周長為14

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知.

(1)在如圖所示的平面直角坐標系中描出各點,畫出;

(2)先向左平移3個單位長度,再向下平移5個單位長度,得到, 請畫出

(3)的面積;

(4)設點在坐標軸上,且 的面積相等,請直接寫出點的坐標

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解不等式(組)并把解集表示在數(shù)軸上

(1);(2);

(3);(4)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,

1)證明:

2,求的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AC與BD相交于點O.若 AO=3,∠OBC=30°,求矩形的周長和面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,2在矩形紙片ABCD中,AD=6AB=9.M,N分別在AB,DC上(M不與A,B重合,N不與C,D重合),現(xiàn)以MN為折痕,將矩形紙片ABCD折疊.

1)當B 點落在DC上時(如圖2),求證:MNB是等腰三角形;

2)當B點與D點重合時,試求MNB的面積;

3)當B點與AD的中點重合時,試求折痕MN的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明解方程=3出現(xiàn)了錯誤,解答過程如下:

方程兩邊都乘以(x-2),得1-(1-x)=3(第一步)

去括號,得1-1+x=3(第二步)

移項,合并同類項,得x=3(第三步)

檢驗,當x=3x-2≠0(第四步)

所以x=3是原方程的解.(第五步)

(1)小明解答過程是從第____步開始出錯的,原方程化為第一步的根據(jù)是_____

(2)請寫出此題正確的解答過程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=5,BC=3,將矩形ABCD繞點B旋轉得到矩形GBEF.

1)觀察發(fā)現(xiàn):在旋轉的過程中, 的值不變,這個數(shù)值是   ;

(2)問題解決:當點G落在直線CD上時,求CE的長;

(3)數(shù)學思考:在旋轉的過程中,CE是否有最大值,如果有,請直接寫出;如果沒有,試說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】問題:將邊長為的正三角形的三條邊分別等分,連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?

探究:要研究上面的問題,我們不妨先從最簡單的情形入手,進而找到一般性規(guī)律.

探究一:將邊長為2的正三角形的三條邊分別二等分,連接各邊中點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?

如圖①,連接邊長為2的正三角形三條邊的中點,從上往下看:

邊長為1的正三角形,第一層有1個,第二層有3個,共有個;

邊長為2的正三角形一共有1個.

探究二:將邊長為3的正三角形的三條邊分別三等分,連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?

如圖②,連接邊長為3的正三角形三條邊的對應三等分點,從上往下看:邊長為1的正三角形,第一層有1個,第二層有3個,第三層有5個,共有個;邊長為2的正三角形共有個.

探究三:將邊長為4的正三角形的三條邊分別四等分(圖③),連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?

(仿照上述方法,寫出探究過程)

結論:將邊長為的正三角形的三條邊分別等分,連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?

(仿照上述方法,寫出探究過程)

應用:將一個邊長為25的正三角形的三條邊分別25等分,連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形有______個和邊長為2的正三角形有______個.

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