如圖,已知⊙O是等腰直角三角形ADE的外接圓,∠ADE=90°,延長(zhǎng)ED到C使DC=AD,以AD,DC為鄰邊作正方形ABCD,連接AC,連接BE交AC于點(diǎn)H.求證:

(1)AC是⊙O的切線.
(2)HC=2AH.

(1)根據(jù)圓周角定理由∠ADE=90°得AE為⊙O的直徑,再根據(jù)等腰直角三角形得到∠EAD=45°,根據(jù)正方形得到∠DAC=45°,則∠EAC=90°,然后根據(jù)切線的判定定理即可得到結(jié)論。
(2)由AB∥CD得△ABH∽△CEH,則AH:CH=AB:ED,根據(jù)等腰直角三角形和正方形的性質(zhì)易得EC=2AB,則AH:CH=1:2

解析分析:(1)根據(jù)圓周角定理由∠ADE=90°得AE為⊙O的直徑,再根據(jù)等腰直角三角形得到∠EAD=45°,根據(jù)正方形得到∠DAC=45°,則∠EAC=90°,然后根據(jù)切線的判定定理即可得到結(jié)論。
(2)由AB∥CD得△ABH∽△CEH,則AH:CH=AB:ED,根據(jù)等腰直角三角形和正方形的性質(zhì)易得EC=2AB,則AH:CH=1:2。
證明:(1)∵∠ADE=90°,∴AE為⊙O的直徑。
∵△ADE為等腰直角三角形,∴∠EAD=45°。
∵四邊形ABCD為正方形,∴∠DAC=45°。
∴∠EAC=45°+45°=90°!郃C⊥AE。
∵AE是⊙O的直徑,∴AC是⊙O的切線。
(2)∵四邊形ABCD為正方形,∴AB∥CD。
∴△ABH∽△CEH!郃H:CH=AB:ED。
∵△ADE為等腰直角三角形,∴AD=ED。
又∵AD=AB=DC,∴EC=2AB。
∴AH:CH=1:2,即HC=2AH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BE是∠ABC的平分線,DE⊥BC,垂足為D.
(1)請(qǐng)你寫出圖中所有的等腰三角形;
(2)請(qǐng)你判斷AD與BE垂直嗎?并說(shuō)明理由.
(3)如果BC=10,求AB+AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AD是等腰三角形ABC底邊上的高,AD與底邊BC的比是2:3,等腰三角形的面積是12cm,求等腰三角形ABC的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(任選一題做)
(1)小明在一次實(shí)踐活動(dòng)課中,要對(duì)水管的外部進(jìn)行包扎,包扎時(shí)用帶子纏繞在管道外部.若要使帶子全部包住管道且不重疊(不考慮管道兩端的情況),需計(jì)算帶子的纏繞角度α(α指纏繞中將部分帶子拉成圖中所示的平面ABCD時(shí)的∠ABC,其中AB為管道側(cè)面母線的一部分).若帶子寬度為1,水管直徑為2,則α的余弦值為
 




(2)如圖,已知AD是等腰△ABC底邊上的高,且tan∠B=
34
,AC上有一點(diǎn)E,滿足AE:CE=2:3,則tan∠ADE的值是
 

精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AD是等腰△ABC的底邊BC上的高,BC=2,AB=3,則AD=
2
2
2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•資陽(yáng))如圖,已知△ABC是等腰直角三角形,CD是斜邊AB的中線,△ADC繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)一定角度得到△A'DC',A'D交AC于點(diǎn)E,DC'交BC于點(diǎn)F,連接EF,若
A′E
ED
=
2
5
,則
EF
A′C′
=
5
7
5
7

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同步練習(xí)冊(cè)答案