判斷：直線 l 上一點A到圓心O的距離大于半徑,則直線 l 與⊙O相離 (　　)

答案：F
解析：

錯


提示：

應(yīng)該是直線與圓心距離大于半徑


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

先閱讀下面的材料，然后解答問題：
在一條直線上有依次排列的n（n＞1）臺機床工作，我們要設(shè)置一個零件供應(yīng)站P，使這n臺機床到供應(yīng)站P的距離總和最小，要解決這個問題先“退”到比較簡單的情形．
如圖（1），如果直線上有2臺機床時，很明顯設(shè)在A1和A2之間的任何地方都行，因為甲和乙所走的距離之和等于A1到A2的距離．
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如圖（2），如果直線上有3臺機床時，不難判斷，供應(yīng)站設(shè)在中間一臺機床，A2處最合適，因為如果P不放在A2處，甲和丙所走的距離之和恰好是A1到A3的距離，可是乙還得走從A2到P的這一段，這是多出來的，因此P放在A2處最佳選擇．
不難知道，如果直線上有4臺機床，P應(yīng)設(shè)在第二臺與第3臺之間的任何地方，有5臺機床，P應(yīng)設(shè)在第3臺位置．
問題：（1）有n臺機床時，P應(yīng)設(shè)在何處？
（2）根據(jù)（1）的結(jié)論，求|x-1|+|x-2|+|x-3|+…|x-617|的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•裕華區(qū)一模）（1）如圖1，已知△ABC中，∠C=90°，AC=BC，點C在直線l上，過點A作AE⊥l于E，BF⊥l于F，則線段CE與BF的數(shù)量關(guān)系是
CE=BF
CE=BF
；
（2）如圖2，分別以AB、AC為一邊向△ABC外作正方形ABGE和ACHF，直線AN⊥BC于N，若EP⊥AN于P，F(xiàn)Q⊥AN于Q，判斷線段EP、FQ之間的數(shù)量關(guān)系，并說明；
（3）如圖3，分別以AB、AC為一邊向△ABC外作矩形ABGE和ACHF，線AN⊥BC于N，若EP⊥AN于P，F(xiàn)Q⊥AN于Q，如果GB=kAB，HC=kAC，（2）中結(jié)論還成立嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009•梅州一模）如圖，直線l上擺放有等腰△PQR和梯形ABCD，∠PQR=120°，PR=6cm，AD∥BC，AB=AD=DC=2cm，BC=4cm．解答下列問題：
（1）旋轉(zhuǎn)：將△PQR繞點P順時針方向旋轉(zhuǎn)150°得到△PQ1R1，則
RR1
的長等于
5π
5π
；
（2）翻折：將△PQ1R1沿過點R1且與直線l垂直的直線翻折，得到翻折后的對應(yīng)圖形△R1Q2P1，試判斷四邊形PQ1Q2P1的形狀，并說明理由；
（3）平移：設(shè)P1、B兩點重合時，等腰△R1Q2P1以1cm/秒的速度沿直線l向右勻速運動，t 秒時梯形ABCD與等腰△R1Q2P1重合部分的面積記為S．當(dāng)0＜t≤6時，求S與t的函數(shù)關(guān)系式，并指出S的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•杭州一模）在平面直角坐標(biāo)系中，經(jīng)過二、三、四象限的直線l過點（-3，-2）．點（-2，a），（0，b），（c，1），（d，-1）都在直線l上，則下列判斷正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）光線從空氣中射入水中會產(chǎn)生折射現(xiàn)象，同時光線從水中射入空氣中也會產(chǎn)生折射現(xiàn)象，如圖1，光線a從空氣中射入水中，再從水中射入空氣中，形成光線b，根據(jù)光學(xué)知識有∠1=∠2，∠3=∠4，請判斷光線a與光線b是否平行，并說明理由．
（2）光線照射到鏡面會產(chǎn)生反射現(xiàn)象，由光學(xué)知識，入射光線與鏡面的夾角與反射光線與鏡面的夾角相等，如圖2有一口井，已知入射光線a與水平線OC的夾角為42°，問如何放置平面鏡MN，可使反射光線b正好垂直照射到井底？（即求MN與水平線的夾角）
（3）如圖3，直線EF上有兩點A、C，分別引兩條射線AB、CD．∠BAF=110°，∠DCF=60°，射線AB、CD分別繞A點，C點以1度/秒和3度/秒的速度同時順時針轉(zhuǎn)動，設(shè)時間為t，在射線CD轉(zhuǎn)動一周的時間內(nèi)，是否存在某時刻，使得CD與AB平行？若存在，求出所有滿足條件的時間t．

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