如圖，平地上A、B兩點(diǎn)被池塘隔開，測(cè)量員在岸邊選一點(diǎn)C，并分別找到AC和BC的中點(diǎn)M、N，經(jīng)量得MN=24米，則AB=________米．

48
分析：根據(jù)三角形中位線的定義推知MN是三角形ABC的中位線，然后利用三角形中位線定理求得AB的長(zhǎng)度即可．
解答：∵點(diǎn)M、N是分別是AC和BC的中點(diǎn)，
∴MN是△ABC的中位線，MN=24米，
∴MN=AB=24米，
∴AB=48米．
故答案是：48．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是三角形中位線定理，即三角形的中位線平行于第三邊且等于第三邊的一半．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在斜坡的頂部有一鐵塔AB，B是CD的中點(diǎn)，CD是水平的，在陽(yáng)光的照射下，塔影DE留在坡面上．已知鐵塔底座寬CD=12 m，塔影長(zhǎng)DE=18 m，小明和小華的身高都是1.6m，同一時(shí)刻，小明站在點(diǎn)E處，影子在坡面上，小華站在平地上，影子也在平地上，兩人的影長(zhǎng)分別為2m和1m，那么塔高AB為（　�。�
A、24mB、22mC、20mD、18m

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•歷下區(qū)一模）如圖所示，江北第一樓--超然樓，位于濟(jì)南大明湖畔，始建于元代，是一座擁有近千年歷史的名樓．某學(xué)校九年級(jí)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組的學(xué)生準(zhǔn)備利用假期測(cè)量超然樓的高度，在大明湖邊一塊平地上，甲和乙兩名同學(xué)利用所帶工具測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，下面是他們的一段對(duì)話：
甲：我站在此處看樓頂仰角為45°．
乙：我站在你后面37m處看樓頂仰角為30°．
甲：我的身高是1.7m．
乙：我的身高也是1.7m．
請(qǐng)你根據(jù)兩位同學(xué)的對(duì)話，參考右面的圖形計(jì)算超然樓的高度，結(jié)果精確到1米．（請(qǐng)根據(jù)下列數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算
2
≈1.414，
3
≈1.732）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一塊巨大的鋼板是圓柱側(cè)面的一部分，為求圓柱底面半徑R，把鋼板放在平地上，兩側(cè)用兩根半徑為10cm的鋼棒墊在鋼板與地面之間，量得兩根鋼棒之間的距離是2米，橫截面如圖所示，則圓柱底面半徑R=
5
2
5
2
米．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在斜坡的頂部有一鐵塔AB，B是CD的中點(diǎn)，CD是水平的，在陽(yáng)光的照射下，塔影DE留在坡面上．已知鐵塔底座寬CD=12m，塔影長(zhǎng)DE=18m，小明和小華的身高都是1.6m，同一時(shí)刻，小明站在點(diǎn)E處，影子在坡面上，小華站在平地上，影子在平地上，兩人的影長(zhǎng)分別為2m和1m，求塔高AB．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

一塊巨大的鋼板是圓柱側(cè)面的一部分，為求圓柱底面半徑R，把鋼板放在平地上，兩側(cè)用兩根半徑為10cm的鋼棒墊在鋼板與地面之間，量得兩根鋼棒之間的距離是2米，橫截面如圖所示，則圓柱底面半徑R=________米．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案