【題目】已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與B、C重合).以AD為邊作正方形ADEF,連接CF.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí),求證:①BD⊥CF.②CF=BC﹣CD.
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長線上時(shí),其它條件不變,請直接寫出CF、BC、CD三條線段之間的關(guān)系;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的反向延長線上時(shí),且點(diǎn)A、F分別在直線BC的兩側(cè),其它條件不變:①請直接寫出CF、BC、CD三條線段之間的關(guān)系.②若連接正方形對角線AE、DF,交點(diǎn)為O,連接OC,探究△AOC的形狀,并說明理由.
【答案】
(1)
證明:①∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=45°,
∵四邊形ADEF是正方形,
∴AD=AF,∠DAF=90°,
∵∠BAC=∠BAD+∠DAC=90°,
∠DAF=∠CAF+∠DAC=90°,
∴∠BAD=∠CAF,
在△BAD和△CAF中, ,
∴△BAD≌△CAF(SAS),
∴∠ACF=∠ABD=45°,
∴∠ACF+∠ACB=90°,
∴BD⊥CF;
②由①△BAD≌△CAF可得BD=CF,
∵BD=BC﹣CD,
∴CF=BC﹣CD;
(2)
與(1)同理可得BD=CF,
所以,CF=BC+CD
(3)
①與(1)同理可得,BD=CF,
所以,CF=CD﹣BC;
②∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=45°,
則∠ABD=180°﹣45°=135°,
∵四邊形ADEF是正方形,
∴AD=AF,∠DAF=90°,
∵∠BAC=∠BAF+∠CAF=90°,
∠DAF=∠BAD+∠BAF=90°,
∴∠BAD=∠CAF,
在△BAD和△CAF中, ,
∴△BAD≌△CAF(SAS),
∴∠ACF=∠ABD=180°﹣45°=135°,
∴∠FCD=∠ACF﹣∠ACB=90°,
則△FCD為直角三角形,
∵正方形ADEF中,O為DF中點(diǎn),
∴OC= DF,
∵在正方形ADEF中,OA= AE,AE=DF,
∴OC=OA,
∴△AOC是等腰三角形
【解析】(1)①根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得∠ABC=∠ACB=45°,再根據(jù)正方形的性質(zhì)可得AD=AF,∠DAF=90°,然后利用同角的余角相等求出∠BAD=∠CAF,然后利用“邊角邊”證明△BAD和△CAF全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠ACF=∠ABD,再求出∠ACF+∠ACB=90°,從而得證;②根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得BD=CF,從而求出CF=BC﹣CD;(2)與(1)同理可得BD=CF,然后結(jié)合圖形可得CF=BC+CD;(3)①與(1)同理可得BD=CF,然后結(jié)合圖形可得CF=CD﹣BC;②根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出∠ABC=∠ACB=45°,再根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義求出∠ABD=135°,再根據(jù)同角的余角相等求出∠BAD=∠CAF,然后利用“邊角邊”證明△BAD和△CAF全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠ACF=∠ABD,再求出∠FCD=90°,然后根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半求出OC= DF,再根據(jù)正方形的對角線相等求出OC=OA,從而得到△AOC是等腰三角形.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用等腰三角形的判定和正方形的性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對的邊也相等(簡稱:等角對等邊).這個(gè)判定定理常用于證明同一個(gè)三角形中的邊相等;正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知OP平分∠AOB,∠AOB=60°,CP=2,CP∥OA,PD⊥OA于點(diǎn)D,PE⊥OB于點(diǎn)E.如果點(diǎn)M是OP的中點(diǎn),則DM的長是( )
A. 2 B. C. D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在△PAB的邊PA、PB上分別取點(diǎn)C、D,連接CD使CD∥AB.將△PCD繞點(diǎn)P按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到△PC′D′(∠APC′<∠APB),連接AC′、BD′.
(1)如圖1, 若∠APB=90°,PA=PB,求證:AC′=BD′;AC′⊥BD′.
(2)在圖1中,連接AD′、BC′,分別取AB、AD′、C′D′、BC′的中點(diǎn)E、F、G、H,順次連接E、F、G、H得到四邊形EFGH.請判斷四邊形EFGH的形狀,并說明理由.
(3)①如圖2, 若改變(1)中∠APB的大小,使0°<∠APB<90°,其他條件不變,重復(fù)(2)中操作.請你直接判斷四邊形EFGH的形狀.
②如圖3,若改變(1)中PA、PB的大小關(guān)系,使PA<PB,其他條件不變,重復(fù)(2)中操作,請你直接判斷是四邊形EFGH的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)生產(chǎn)部統(tǒng)計(jì)了15名工人某月的加工零件數(shù):
每人加工零件數(shù) | 540 | 450 | 300 | 240 | 210 | 120 |
人數(shù) | 1 | 1 | 2 | 6 | 3 | 2 |
(1)求出這15人該月加工零件數(shù)的平均數(shù)并直接寫出中位數(shù)和眾數(shù);
(2)若生產(chǎn)部領(lǐng)導(dǎo)把每位工人的月加工零件數(shù)定為260件,你認(rèn)為合理否,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤被平均分成五個(gè)扇形,五個(gè)扇形內(nèi)部分別標(biāo)有數(shù)字.﹣2、3、﹣4、5.若將轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)兩次,每一次停止轉(zhuǎn)動(dòng)后,指針指向的扇形內(nèi)的數(shù)字分別記為m,n(當(dāng)指針指在邊界線時(shí)視為無效,重轉(zhuǎn)),從而確定一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為A(m,n).請用列表或者畫樹狀圖的方法求出所有可能得到的點(diǎn)A的坐標(biāo),并求出點(diǎn)A在第一象限內(nèi)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=30°,點(diǎn)M、N分別在邊OA、OB上,且OM=1,ON=3,點(diǎn)P、Q分別在邊OB、OA上,則MP+PQ+QN的最小值是____________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙每個(gè)小方格是邊長為1個(gè)單位長度的正方形,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(1,0),B(5,0),C(a,b)D(1,4).
(1)描出A、B、C、D四點(diǎn)的位置.如圖,則a= ;b= ;
(2)四邊形ABCD的面積是 ;(直接寫出結(jié)果)
(3)把四邊形ABCD向左平移6個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位得到四邊形A'B'C'D',在圖中畫出四邊形A'B'C'D',并寫出A'B'C'D'的坐標(biāo).
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【題目】某單位計(jì)劃用3天時(shí)間進(jìn)行設(shè)備檢修,安排小王,小李,小趙三位工程師各帶班一天,帶班順序是隨機(jī)確定的.
(1)請你寫出三天帶班順序的所有可能的結(jié)果;
(2)求小李和小趙恰好相鄰的概率.
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【題目】如圖,已知四邊形ABCD為正方形,AB=,點(diǎn)E為對角線AC上一動(dòng)點(diǎn),連接DE,過點(diǎn)E作EF⊥DE.交射線BC于點(diǎn)F,以DE、EF為鄰邊作矩形DEFG,連接CG.
①求證:矩形DEFG是正方形;
②探究:CE+CG的值是否為定值?若是,請求出這個(gè)定值;若不是,請說明理由.
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