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如圖, ΔABC是等邊三角形,點D,E分別在BC,AC上,且BD=CE,AD與BE相交于點F。

(1)求證:ΔABD≌ΔBCE.
(2)ΔAEF與ΔABE相似嗎?請說明理由.
(3)成立嗎?請說明理由.
(1)證明∵ΔABC是等邊三角形∴AB=BC,∠ABD=∠CBE=60°∵BD=CE∴ΔABD≌ΔBCE
(2)相似,兩個三角形三組對應角對應相等,兩三角形相似。
(3)成立。如果兩三角形相似,那么這兩個三角形對應邊的比相等。

試題分析:(1)證明:∵ΔABC是等邊三角形
∴AB=BC,∠ABD=∠CBE=60°
∵BD=CE
∴ΔABD≌ΔBCE
(2) ΔAEF與ΔABE相似
∵ΔABD≌ΔBCE
∴∠BAD=∠CBE
∵∠BAC=∠CBA=60°
∴∠ABE=∠FAE
∵∠AFE=∠BAD+∠ABE
∴∠AFE=∠CBE+∠ABE=∠CBA
∴ΔAEF∽ΔABE
(3) 成立
∵∠BAD=∠CBE, ∠ADB=∠BDF
∴ΔBDF∽ΔADB


點評:本題難度中等,主要考查學生對全等三角形和相似三角形判定的學習。要證明兩個三角形全等,可以用到“邊角邊,角邊角,邊邊邊定理”等,而相似三角形只需要求證兩三角形兩組對應角相等或兩組對應邊比值相等。熟練掌握全等及相似三角形的判定定理,是解這類題型的關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

,則=( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知點A,B分別是兩條平行線m,n上任意兩點,C是直線n上一點,且∠ABC=90°,點E在AC的延長線上,BC=kAB(k≠0).
(1)當k=1時,在圖(1)中,作∠BEF=∠ABC,EF交直線m于點F.寫出線段EF與EB的數量關系,并加以證明;

(2)若k≠1,如圖(2),∠BEF=∠ABC,其它條件不變,探究線段EF與EB的數量關系,并說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在矩形ABCD中,點P在AD上,AB=2,AP=1,將三角板的直角頂點放在點P處,三角板的兩直角邊分別能與AB、BC邊相交于點E、F,連接EF.
(1)如圖,當點E與點B重合時,點F恰好與點C重合,求此時PC的長;

(2)將三角板從(1)中的位置開始,繞點P順時針旋轉,當點E與點A重合時停止,在這個過程中,請你觀察、探究并解答:

①∠PEF的大小是否發(fā)生變化?請說明理由;
②直接寫出從開始到停止,線段EF的中點所經過的路線長.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分 第(1)小題6分,第(2)小題6分)
已知:如圖,在△ABC中,BD⊥AC于點D, CE⊥AB于點E,EC和BD相交于點O,聯接DE.

(1)求證:△EOD∽△BOC;
(2)若S△EOD=16,S△BOC=36,求的值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(5分)如圖,DE∥BC,且AD=3,AB=5,CE=3,求AC的長。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的是(     )
A.所有的等腰三角形都相似B.所有的矩形都相似
C.所有的等腰直角三角形都相似D.所有的菱形都相似

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,AD、CE均是△ABC的高,交于H.若EB=EH=3,AE=4,則CH的長為             .

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知A、B、C、D是⊙O上的四個點,AB=BC,BD交AC于點E,連接CD、AD.

(1)求證:△ABE∽△ABD;
(2)已知BE=3,ED=6,求BC的長.

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