如圖,這是某防空部隊(duì)進(jìn)行射擊訓(xùn)練時(shí)在平面直角坐標(biāo)系中的示意圖.在地面O、A兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn)測(cè)得空中固定目標(biāo)C的仰角分別為α和β,OA=1km,tanα=,tanβ=,位于O點(diǎn)正上方km的D點(diǎn)處的直升飛機(jī)向目標(biāo)C發(fā)射防空導(dǎo)彈,該導(dǎo)彈運(yùn)行達(dá)到地面最大高度3km時(shí),相應(yīng)的水平距離為4km(即圖中E點(diǎn)).
(1)若導(dǎo)彈運(yùn)行軌道為一拋物線,求該拋物線的解析式;
(2)說(shuō)明按(1)中軌道運(yùn)行的導(dǎo)彈能否擊中目標(biāo)C的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步單元練習(xí)數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:044
如圖所示,這是某防空部隊(duì)進(jìn)行射擊訓(xùn)練時(shí)在平面直角坐標(biāo)系中的示意圖,固定目標(biāo)B的坐標(biāo)是,位于地面O點(diǎn)正上方A處的直升飛機(jī)向目標(biāo)B發(fā)射導(dǎo)彈,導(dǎo)彈的高度h(km)可用公式h=x2+x+(x是導(dǎo)彈離開O點(diǎn)的水平距離)表示.
(1)導(dǎo)彈能否擊中目標(biāo)B,為什么?
(2)點(diǎn)A離地面有多高?
(3)說(shuō)明方程x2+x+=0的根的實(shí)際意義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
(1)若導(dǎo)彈運(yùn)行的軌道為一拋物線,求拋物線的解析式;
(2)說(shuō)明按(1)中軌道運(yùn)行的導(dǎo)彈能否擊中目標(biāo)C的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
如圖所示,這是某防空部隊(duì)進(jìn)行射擊訓(xùn)練時(shí)在直角坐標(biāo)系中的示意圖,在地面O、A兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn)測(cè)得空中固定目標(biāo)C的仰角分別為α和β,OA=1千米,,.位于O點(diǎn)正上方千米D處的直升機(jī)向目標(biāo)C發(fā)射導(dǎo)彈,該導(dǎo)彈運(yùn)行達(dá)到地面最大高度3千米時(shí),相應(yīng)的水平距離為4千米(即圖中的E點(diǎn)).
(1)若導(dǎo)彈運(yùn)動(dòng)軌道為一拋物線,求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)說(shuō)明按(1)中軌道運(yùn)行的導(dǎo)彈能否擊中目標(biāo)C的理由.
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