5.某中學(xué)要了解初二學(xué)生的視力情況,在全校初二年級(jí)中抽取25名學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),在這個(gè)問題中,樣本是抽取25名學(xué)生的視力情況.

分析 總體是指考查的對(duì)象的全體,個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象,樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體,而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目.我們?cè)趨^(qū)分總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,這四個(gè)概念時(shí),首先找出考查的對(duì)象.從而找出總體、個(gè)體.再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對(duì)象找出樣本,最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量.

解答 解:某中學(xué)要了解初二學(xué)生的視力情況,在全校初二年級(jí)中抽取25名學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),在這個(gè)問題中,樣本是抽取25名學(xué)生的視力情況,
故答案為:抽取25名學(xué)生的視力情況.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,解題要分清具體問題中的總體、個(gè)體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象.總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的,所不同的是范圍的大小.樣本容量是樣本中包含的個(gè)體的數(shù)目,不能帶單位.

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13.先化簡(jiǎn),再求值:(2a-1)2-(1-2a)(2a+1),其中a=-1.

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①打電話時(shí),小剛和媽媽的距離為1250米;
②打完電話后,經(jīng)過23分鐘小剛到達(dá)學(xué)校;
③小剛和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為50米/分;
④小剛家與學(xué)校的距離為2550米.

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10.若$\frac{a-b}$=$\frac{3}{4}$,則$\frac{a}$=$\frac{4}{7}$;若$\frac{x}{4}$=$\frac{y}{3}$=$\frac{z}{2}$,則$\frac{x-y+3z}{x}$=$\frac{7}{4}$.

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17.在代數(shù)式$\frac{1}{2}$x2-3x,$\frac{2{x}^{2}y}{π}$,$\frac{1}{x}$,-6,a,0中,單項(xiàng)式有4個(gè).

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14.已知關(guān)于x的分式方程$\frac{m}{x-1}+\frac{3x}{1-x}=2$的有增根,則m的值是3.

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