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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有一道題“先化簡(jiǎn)，再求值：（
x-2
x+2
+
4x
x2-4
）÷
1
x2-4
其中，x=-2012”小玲做題時(shí)把“x=-2012”錯(cuò)抄成了“x=2012”，但她的計(jì)算結(jié)果也是正確的，請(qǐng)你解釋這是怎么回事？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知
1
4
+4（
1
12
+
1
x
+
1
3y
）=
5
4
，求代數(shù)式3+48×（
xy+12y+4x
12xy
）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知a、b、c為實(shí)數(shù)，
ab
a+b
=
1
6
，
bc
b+c
=
1
8
，
ca
c+a
=
1
10
．求分式
abc
ab+bc+ca
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：期中題 題型：計(jì)算題

先化簡(jiǎn)再求值：·÷，其中a滿足a2-a=0。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：單選題

計(jì)算的結(jié)果為
[     ]
A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：山東省期中題 題型：解答題

先閱讀下列內(nèi)容，然后解答問(wèn)題：“轉(zhuǎn)化”是初中數(shù)學(xué)的重要數(shù)學(xué)思想，轉(zhuǎn)化的目的是化繁為簡(jiǎn)、化難為易．如計(jì)算，若不借助計(jì)算器直接通過(guò)運(yùn)算求值是很繁的，但若設(shè)x=19900992，則原式=，此題就很簡(jiǎn)單了，請(qǐng)你利用“轉(zhuǎn)化”思想求下列式子的值：。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

化簡(jiǎn)=（    ）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：計(jì)算題

先化簡(jiǎn)，再求值

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