【題目】如圖,在□ABCD中,E、F分別是AD、BC的中點,連接AC、CE、AF.
(1)求證△ABF ≌ △CDE;
(2)若AB=AC,求證四邊形AFCE是矩形.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析
【解析】試題分析:(1)、根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得出AB=CD,AD=BC,∠B=∠D,根據(jù)中點的性質(zhì)得出BF=DE,最后根據(jù)SAS判定出三角形全等;(2)、首先根據(jù)全等以及中點的性質(zhì)得出四邊形AFCE為平行四邊形,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出AF⊥BC,從而得出矩形.
試題解析:(1)、∵ 四邊形ABCD是平行四邊形,∴ AB=CD,AD=BC,∠B=∠D.
∵ E、F分別是AD、BC的中點, ∴ DE=AE= AD, BF=CF= BC.∴ BF=DE,CF=AE.
∴ △ABF≌△CDE(SAS).
(2)∵△ABF≌△CDE(SAS), ∴ AF=CE. 又∵CF=AE,
∴四邊形AFCE是平行四邊形. ∵AB=AC, F分別是BC的中點, ∴AF⊥BC.
即∠AFC=90°. ∴四邊形AFCE是矩形.
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【題目】某校九年級有15名同學(xué)參加校運會百米比賽,預(yù)賽成績各不相同,前7名才有資格參加決賽,小明已經(jīng)知道了自己的成績,但他想知道自己能否進(jìn)入決賽,還需要知道這15名同學(xué)成績的_____.(填“極差”、“眾數(shù)”或“中位數(shù)”)
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【題目】買一個足球需要m元,買一個籃球需要n元,則買4個足球、7個籃球共需( )
A.28mn 元 B.11mn元 C.(7m+4n)元 D.(4m+7n)元
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【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2-2x-1=0的根的情況是( )
A.有兩個不相等的實數(shù)根B.有兩個相等的實數(shù)根
C.沒有實數(shù)根D.以上都有可能
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【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組在活動課上測量學(xué)校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離AB=1.7m,看旗桿頂部的仰角為;小紅的眼睛與地面的距離CD=1.5m,看旗桿頂部的仰角為.兩人相距28米且位于旗桿兩側(cè)(點B、N、D在同一條直線上).請求出旗桿的高度.(參考數(shù)據(jù): , ,結(jié)果保留整數(shù))
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【題目】如圖,過邊長為1的等邊△ABC的邊AB上一點P,作PE⊥AC于E,Q為BC延長線上一點,當(dāng)PA=CQ時,連PQ交AC邊于D,則DE的長為( )
A.
B.
C.
D.不能確定
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【題目】王華、張偉兩位同學(xué)分別將自己10次數(shù)學(xué)自我檢測的成績繪制成如下統(tǒng)計圖:
(1)根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)列出如下統(tǒng)計表:
平均成績(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | 方差(S2) | |
王華 | 80 | b | 80 | d |
張偉 | a | 85 | c | 260 |
則a= ,b= ,c= ,d= ,
(2)將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的是 .
(3)現(xiàn)在要從這兩個同學(xué)選一位去參加數(shù)學(xué)競賽,你可以根據(jù)以上的數(shù)據(jù)給老師哪些建議?
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,且B(1,0),C(0,3),將△BOC繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,C點恰好與A重合.
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)若點P為線段AB上的任一動點,過點P作PE∥AC,交BC于點E,連結(jié)CP,求△PCE面積S的最大值;
(3)設(shè)拋物線的頂點為M,Q為它的圖象上的任一動點,若△OMQ為以OM為底的等腰三角形,求Q點的坐標(biāo).
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