【題目】如圖,已知ABC是等邊三角形,D為邊AC的中點,AEEC,BDEC

1)求證:BDA≌△CEA

2)請判斷ADE是什么三角形,并說明理由.

【答案】(1)見解析;(2)見解析.

【解析】

1)易證∠ADB=∠AEC90°,ABAC,即可證明RtBDARtCEA,即可解題;

2)根據(jù)(1)中結(jié)論可得AECD,根據(jù)直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半的性質(zhì)可得ADDE,即可解題.

證明:(1)∵△ABC是等邊三角形,

ABBCAC,

DAC中點,

∴∠CBD=∠ABD30°,∠BDA90°,

AEEC

∴∠AEC90°,

RtBDARtCEA中,

,

RtBDARtCEAHL);

2)∵△BDA≌△CEA

AEAD,

D為邊AC的中點,AEEC,

ADDE,

ADDEAE,

∴△ADE是等邊三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解下列方程組:

(1)

(2);

(3) .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:(﹣ 2﹣|﹣ |+2sin60°+(π﹣4)0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】7張如圖的長為,寬為的小長方形紙片,按如圖的方式不重疊地放在矩形內(nèi),未被覆蓋的部分(兩個矩形)用陰影表示.設(shè)左上角與右下角的陰影部分的面積的差為,當(dāng)的長度變化時,則,滿足(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)解方程: (2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖(1),已知:在ABC中,∠BAC90°,ABAC,直線l經(jīng)過點A,BD⊥直線l,CE⊥直線l,垂足分別為點D、E.證明:DEBD+CE

2)如圖(2),將(1)中的條件改為:在ABC中,ABAC,D、AE三點都在直線l上,且∠BDA=∠AEC=∠BACα,其中α為任意銳角或鈍角.請問結(jié)論DEBD+CE是否成立?如成立;請你給出證明;若不成立,請說明理由.

3)拓展與應(yīng)用:如圖(3),DE是直線l上的兩動點(D、A、E三點互不重合),點F為∠BAC平分線上的一點,且ABFACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,求證:DFEF

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在槐蔭區(qū)初中數(shù)學(xué)文化年的開幕式上,同學(xué)們?yōu)槲覀冋故玖搜芯啃詫W(xué)習(xí)怎樣制作一個盡可能大的無蓋長方體盒子”.現(xiàn)在有一個長是60cm,寬為40cm的長方形硬紙片做成一個無蓋的長方體盒子,于是在長方形的四個角各剪去一個相同的小正方形(如圖).

(1)若設(shè)這些小正方形的邊長為x cm,求圖中陰影部分的面積.

(2)當(dāng)x-5時,求這個盒子的體積

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)60°得到ADE,點C的對應(yīng)點E恰好落在BA的延長線上,DEBC交于點F,連接BD.下列結(jié)論不一定正確的是( 。

A. AD=BD B. ACBD C. DF=EF D. CBD=E

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,CE平分∠ACD,AE平分∠BAC,∠EAC+∠ACE=90°

(1)請判斷ABCD的位置關(guān)系并說明理由;

(2)如圖2,在(1)的結(jié)論下,當(dāng)∠E=90°保持不變,移動直角頂點E,使∠MCE=∠ECD,當(dāng)直角頂點E點移動時,問∠BAE∠MCD是否存在確定的數(shù)量關(guān)系?

(3)如圖3,在(1)的結(jié)論下,P為線段AC上一定點,點Q為直線CD上一動點,當(dāng)點Q在射線CD上運(yùn)動時(點C除外)∠CPQ+∠CQP∠BAC有何數(shù)量關(guān)系? (2、3小題只需選一題說明理由)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案