【題目】點(diǎn)A、O、B、C從左向右依次在數(shù)軸上的位置如圖所示,點(diǎn)O在原點(diǎn),點(diǎn)A、B、C表示的數(shù)分別是a、b、c .
(1)若a=﹣2,b=4,c=8,D為AB中點(diǎn),F為BC中點(diǎn),求DF的長(zhǎng).
(2)若點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離為3,B為AC的中點(diǎn).
①用b的代數(shù)式表示c;
②數(shù)軸上B、C兩點(diǎn)之間有一動(dòng)點(diǎn)M,點(diǎn)M表示的數(shù)為x,無(wú)論點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到何處,代數(shù)式 |x﹣c|﹣5|x﹣a|+bx+cx 的值都不變,求b的值.
【答案】(1)DF=5;(2)①c=2b+3;②b的值為1.
【解析】
(1)先求出AB、BC的長(zhǎng),然后根據(jù)中點(diǎn)的定義計(jì)算即可;
(2)①由B為AC的中點(diǎn)可得,AB=BC,然后根據(jù)點(diǎn)B到點(diǎn)A,C的距離相等列式求解即可;
②先去絕對(duì)值化簡(jiǎn),然后根據(jù)當(dāng) P 點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,原式的值保持不變,即可求出x的值.
解:(1)∵a=﹣2,b=4,c=8,
∴AB=6,BC=4,
∵D為AB中點(diǎn),F為BC中點(diǎn),
∴DB=3,BF=2,
∴DF=5.
(2)①∵點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離為3且a<0,
∴a=﹣3,
∵點(diǎn)B到點(diǎn)A,C的距離相等,
∴c-b=b-a,
∵c﹣b=b﹣a,a=﹣3,
∴c=2b+3,
答:b、c之間的數(shù)量關(guān)系為c=2b+3.
②依題意,得x﹣c<0,x-a>0,
∴|x﹣c|=c﹣x,|x-a|=x-a,
∴原式=bx+cx+c﹣x﹣5(x-a)=bx+cx+c﹣x﹣5x+5a=(b+c﹣6)x+c+5a,
∵c=2b+3,
∴原式=(b+2b+3﹣6)x+c+5×(﹣2)=(3b﹣3)x+c-10,
∵當(dāng) P 點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,原式的值保持不變,即原式的值與x無(wú)關(guān),
∴3b﹣3=0,
∴b=1.
答:b的值為1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作射線OC,使∠BOC=135°,將一個(gè)含45°角的直角三角尺的一個(gè)頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,斜邊OM與直線AB重合,另外兩條直角邊都在直線AB的下方.
(1)將圖1中的三角尺繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,如圖2所示,此時(shí)∠BOM= ;在圖2中,OM是否平分∠CON?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)緊接著將圖2中的三角板繞點(diǎn)O逆時(shí)針繼續(xù)旋轉(zhuǎn)到圖3的位置所示,使得ON在∠AOC的內(nèi)部,請(qǐng)?zhí)骄浚骸?/span>AOM與∠CON之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O按每2秒5°的速度沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,第t秒時(shí),直線ON恰好平分銳角∠AOC,則t的值為 (直接寫(xiě)出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)把一堆黑色棋子按如圖1所示的規(guī)律排列起來(lái),擺成第n個(gè)“口”需要a枚黑色的棋子,請(qǐng)用含n的代數(shù)式表示:a=
圖1;
(2)把一堆黑色和白色棋子按如圖2所示的規(guī)律排列起來(lái):
求:從前往后數(shù),第2018顆棋子的顏色。
(3)把一堆黑色和白色棋子被按如圖3所示的規(guī)律排列起來(lái):
若圖3中的黑色棋子全部由圖1中的a枚黑色棋子充當(dāng),用完為止(黑色棋子共有a枚),按照這樣的規(guī)律擺放至以黑色棋子收尾。當(dāng)a=100,請(qǐng)列式并計(jì)算:這時(shí),圖3中黑白棋子的總數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙中,每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1,直線AC與CD相交于點(diǎn)C.
(1)過(guò)點(diǎn)E畫(huà)直線EF,使EF⊥AC,垂足為F;
(2)過(guò)點(diǎn)E畫(huà)直線EG,使EG∥AC,交CD于G;
(3)連接AE,求四邊形ACDE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖形中,第(1)個(gè)圖形由4條線段組成,第(2)個(gè)圖形由10條線段組成,第(3)個(gè)圖形由18條線段組成,…………第(6)個(gè)圖形由( )條線段組成.
A.24B.34C.44D.54
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,若點(diǎn)P是邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以每秒3個(gè)單位的速度按照從運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,若為直角三角形,則t的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某車(chē)間有60個(gè)工人,生產(chǎn)甲、乙兩種零件,每人每天平均能生產(chǎn)甲種零件24個(gè)或乙種零件12個(gè).已知每2個(gè)甲種零件和3個(gè)乙種零件配成一套,問(wèn)應(yīng)分配多少人生產(chǎn)甲種零件,多少人生產(chǎn)乙種零件,才能使每天生產(chǎn)的這兩種零件剛好配套?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一副三角板ABC和三角板BDE(∠ACB=∠DBE=90°,∠ABC=60°)按不同的位置擺放.
(1)如圖1,若邊BD,BA在同一直線上,則∠EBC= ;
(2)如圖2,若∠EBC=165°,那么∠ABD= ;
(3)如圖3,若∠EBC=120°,求∠ABD的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,矩形ABCD的兩條邊在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)D與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合,且AD=8,AB=6.如圖2,矩形ABCD沿OB方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)也以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿矩形ABCD的邊AB經(jīng)過(guò)點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C時(shí),矩形ABCD和點(diǎn)P同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t=5時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)D、點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB或線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),求出△PBD的面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出相應(yīng)t的取值范圍;
(3)點(diǎn)P在線段AB或線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),作PE⊥x軸,垂足為點(diǎn)E,當(dāng)△PEO與△BCD相似時(shí),求出相應(yīng)的t值.
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