【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,E、F為垂足,則下列四個結論:(1)AD上任意一點到點C、D的距離相等;(2)AD上任意一點到AB、AC的距離相等;(3)AD⊥BC且BD=CD;(4)∠BDE=∠CDF,其中正確的個數(shù)是( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
【答案】D
【解析】
試題先根據(jù)等腰三角形三線合一的性質得出AD是BC的中垂線,再由中垂線的性質可判斷①正確;
根據(jù)角平分線的性質可判斷②正確;
根據(jù)等腰三角形三線合一的性質得出AD是BC的中垂線,從而可判斷③正確;
根據(jù)△BDE和△DCF均是直角三角形,而根據(jù)等腰三角形的性質可得出∠B=∠C,由等角的余角相等即可判斷④正確.
∵AB=AC,AD是∠BAC的平分線,
∴AD⊥BC,BD=CD,
∴線段AD上任一點到點C、點B的距離相等,
∴①正確;
∵AD是∠BAC的平分線,
∴AD上任意一點到AB、AC的距離相等,②正確;
∵AB=AC,AD是∠BAC的平分線,
∴AD⊥BC,BD=CD,
∴③正確;
∵AB=AC,
∴∠B=∠C;
∵∠BED=∠DFC=90°,
∴∠BDE=∠CDF,④正確.
故選D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點D在⊙O的直徑AB的延長線上,點C在⊙O上,AC=CD,∠ACD=120°.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】殲-20(英文:Chengdu J-20,綽號:威龍,北約命名:Fire Fang)是我國自主研發(fā)的一款單座、雙發(fā)動機并具備高隱身性、高態(tài)勢感知、高機動性等能力的第五代戰(zhàn)斗機。
殲-20在機腹部位有一個主彈倉,機身兩側的起落架前方各有一個側彈倉。殲-20的側彈艙門為一片式結構,這個彈艙艙門向上開啟,彈艙內滑軌的前端向外探出,使導彈頭部伸出艙外,再直接點火發(fā)射。
如圖是殲-20側彈艙內部結構圖,它的艙體橫截面是等腰梯形ABCD,AD//BC,AB = CD,BE⊥AD,CF⊥AD,側彈艙寬AE = 2.3米,艙底寬BC = 3.94米,艙頂與側彈艙門的夾角∠A = 53.
求(1)側彈艙門AB的長;
(2)艙頂AD與對角線BD的夾角的正切值.(結果精確到0.01,參考數(shù)據(jù): , , ).
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【題目】某市數(shù)學調研小組對老師在講評試卷中學生參與的深度與廣度進行評價調查,其評價項目為“主動質疑”、“獨立思考”、“專注聽講”、“講解題目”四項,該調研小組隨機抽取了若干名初中七年級學生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)在這次評價中,一共抽查了______名學生;
(2)請將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)如果全市有40000名七年級學生,那么在試卷評講課中,“獨立思考”的七年級學生約有多少人?
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【題目】對于實數(shù),定義兩種新運算“※”和“”: ※,(其中為常數(shù),且,若對于平面直角坐標系中的點,有點的坐標※,與之對應,則稱點的“衍生點”為點.例如:的“2衍生點”為,即.
(1)點的“3衍生點”的坐標為 ;
(2)若點的“5衍生點” 的坐標為,求點的坐標;
(3)若點的“衍生點”為點,且直線平行于軸,線段的長度為線段長度的3倍,求的值.
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【題目】如圖,在四邊形中, , 交于 , 平分 ,,下面結論:① ;②是等邊三角形;③;④,其中正確的有
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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【題目】如圖,拋物線 (a≠0)的對稱軸為直線x=1,與x軸的一個交點坐標為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示,下列結論:
①4ac<b2;
②方程 的兩個根是x1=﹣1,x2=3;
③3a+c>0
④當y>0時,x的取值范圍是﹣1≤x<3
⑤當x<0時,y隨x增大而增大
其中結論正確的個數(shù)是( 。
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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【題目】如圖△ABC中,AB=AC,∠BAC=58°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點O,將∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,使C與點O恰好重合,則∠OEB=_______
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是“作一個30°角”的尺規(guī)作圖過程.
已知:平面內一點A.
求作:∠A,使得∠A30°.
作法:如圖,
(1)作射線AB;
(2)在射線AB上取一點O,以O為圓心,OA為半徑作圓,與射線AB相交于點C;
(3)以C為圓心,OC為半徑作弧,與⊙O交于點D,作射線AD.
∠DAB即為所求的角.
請回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是 .
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