(1)如圖1是一個玻璃容器,在ABCD面的外面一點E處有一個螞蟻,里面F點處有一小塊食物,螞蟻要想爬到里面去吃食物,請你幫它選擇一條最近的爬行路線.(保留作圖痕跡)
(2)在一次數(shù)學(xué)課上,王老師在黑板上畫出如圖2所示的圖形,并寫下四個等式,①AB=DC,②BE=CE,③∠B=∠C,④∠BAE=∠CDE.要求同學(xué)從這四個等式中選出兩個作為條件,推出△AED是等腰三角形,請你試著完成王老師提出的要求(寫出三種)并選擇一種說明理由.

解:(1)如圖所示:

(2)①③或①④或②③
選②③證明,
∵∠AEB=∠DEC,BE=CE,∠B=∠C,
∴∠ABE≌∠DCE,
∴AE=DE,
∴AED為等腰三角形.
分析:(1)將長方體沿AB剪開,連接EF即可;
(2)根據(jù)全等三角形的判定定理進行解答即可.
點評:本題考查的是平面展開-最短路徑問題及全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的判定,熟知以上知識是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

54、如圖,是一個用六根竹條連接而成的凸六邊形風(fēng)箏骨架,考慮到骨架的穩(wěn)固性、美觀性、實用性等因素,需再加竹條與其頂點連接.要求:
(1)在圖(1)、(2)中分別加適當(dāng)根竹條,設(shè)計出兩種不同的連接方案;
(2)通過上面的設(shè)計,可以看出至少需再加幾根竹條,才能保證風(fēng)箏骨架穩(wěn)固、美觀和實用?
(3)在上面的方案設(shè)計過程中,你所應(yīng)用的數(shù)學(xué)道理是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、(1)如圖1是一個玻璃容器,在ABCD面的外面一點E處有一個螞蟻,里面F點處有一小塊食物,螞蟻要想爬到里面去吃食物,請你幫它選擇一條最近的爬行路線.(保留作圖痕跡)
(2)在一次數(shù)學(xué)課上,王老師在黑板上畫出如圖2所示的圖形,并寫下四個等式,①AB=DC,②BE=CE,③∠B=∠C,④∠BAE=∠CDE.要求同學(xué)從這四個等式中選出兩個作為條件,推出△AED是等腰三角形,請你試著完成王老師提出的要求(寫出三種)并選擇一種說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,是一個正三角形的靶子,靶心為其三條對稱軸的交點,則A部分面積占靶子面積的
1
3
1
3
,飛鏢隨機地擲在靶上,則投到區(qū)域A或區(qū)域B的概率是
2
3
2
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,是一個簡單的數(shù)值運算程序,當(dāng)輸入x的值為-5
35
時,則輸出的數(shù)值y的值為
-10
-10

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案